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小学一年级数学期末测试质量分析报告 彭州市隆丰小学 张辉 一、试题分析 本次试卷具有以下几项特点： 1 、适合新课标理念，难易程度适中，内容全面，注重能力培养。 2 、考核学生的基础知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考查。 3 、题目注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性和创造性的发展。 二、学生错误分析 结合试卷分析，我班学生答题主要存在以下几个方面的普遍错误类型。 1 、不良习惯造成错误 学生在答题过程中，认为试题简单，而产生麻痹思想，结果造成抄写数字错误。 2 、审题不认真造成错误 学生在答题过程中，审题存在较大的问题，有的题目需要学生在审题时必须注意力集 中才能找出问题，但学生经常大意。例如：第五题 4 小题学生没有仔细看题。 3 、收集、处理信息的能力不强造成错误。 例如第二题填一填学生“ 11 和 19 中，（）接近 10，（）接近 20，出现问题特多，按 照规律填数（）、 5 、1