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条形统计图第1课时 条形统计图（1）R·四年级上册【学习目标】1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程， 了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。2.使学生初步认识条形统计图（1个格表示1个数据）， 能根据条形统计图中的数据提出并回答简单的问题。3.通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生的 学习兴趣，培养学生的合作意识和实际能力。【学习重点】能读懂用1个格表示1个数据的条形统计图。【学习难点】理解条形统计图中所反映的信息，并能解决简单的实际问题。同学们都爱听天气预报吗？谁能说说都有哪些天气？晴阴多云阵雨雷阵雨 一、新课导入在天气预报中也蕴藏着数学问题，这节课咱们将一起来探讨一下天气预报中的数学问题。晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？二、探索新知我用统计表表示。天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952我这样表示。晴阴多云阵雨雷阵雨还可以用条形图来表示。很清楚，我知道这个月9天晴，6天阴，9天多云，5天阵雨，2天雷阵雨。他们把数据都表示清楚了吗？这两种方法，哪种表示更清楚？条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨条形图和统计表各有什么特点?天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于比较。达标检测统计一下本班同学出生的月份。出生月份一二三四五六七八九十十一十二人 数我们的出生月份人数109876543210一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月月份（1）参加统计的同学一共有（ ）人。（2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？（3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出生 的人数最少。1.根据统计表中的数据回答问题。颜色红花黄花蓝花粉花盆数8756红蓝1. （　）色的花最多，（　）色的花最少。2. 红花比蓝花多（　）盆。3三、巩固提高2.根据表中数据绘制条形图颜色红花黄花蓝花粉花盆数8756颜色粉花蓝花黄花红花盆数12345678910110能详细地记录数据，便于分析和研究问题统计表统计能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题条形统计图四、课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业 本课需要重点掌握的制作方法是认识并明确1格表示多少个单位，并从中进行观察、分析。本课的教学设计体现了数学问题生活化，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生的自主性学习能力和实际操作、思维发散能力。学生分组绘制时，当学生提出有价值的发言时，都给予板书肯定和支持，包括日期不能丢，明确1格表示多少个单位，数据和名称要对应好等等。有时我们学生需要展示的机会，制作条形统计图出色的同学，作业选出来展示和表扬，他们将会更加“灿烂”。六、教学反思