培养学生仔细审题习惯的研究”课题结题报告.pdfVIP

培养学生仔细审题习惯的研究“ ”课题结题报告 培养学生仔细审题“ 习惯的研究 ”课题经过初期的提出、研究计划之后，很顺利地按照预设 的研究方向顺利推进，现在申请结题。 一、研究背景与课题的提出 在小学数学教学中，绝大部分学生是对各科教学还是比较感兴趣的， 但是有一部分同学在解决问题时不够细心，不能认真审题。一些完全可 以解答正确的问题由于粗心造成不少失误。因此，小学教学中，加强对 学生身审题能力的培养是不可或缺的。 审题不仅是学生正确理解题意的 基础，还是正确解决问题的根本保证。 从几年前教小学数学就发现，应用题是好多学生的一个难点，经过 观察发现，在进到他们仔细审题后，基本上也可以解决问题，再做了几 个学期的尝试后， 我们发现学生良好的审题习惯对学生数学课的发展及 相关问题的解决很有帮助，培养孩子们仔细审题的好习惯势在必行。 二、课题研究的目的与意义 （一）课题研究的目的 1 改变以教师为中心、课堂为中心的局面、改变学生以单纯地接受 教师传授知识为主的学习方式。 2 、引导学生建立具有 主动参与、乐于探究、交流与合作“