《5琥珀》部编版语文四年级下册第二单元课件(3).ppt

5 琥珀 导入一 导入二 琥珀：是距今4500—6500万年前的松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化而成，故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。 导入一 返回 导入二 返回 头戴红帽子， 身穿绿袍子。 走路哼曲子， 停下捋须子。 （打一昆虫） 先修十字街， 后造八卦台。 主人堂中坐， 恭候客人来。 （打一昆虫） 蜘蛛 苍蝇 朗读课文，读准字音，思考：本文主要讲了什么内容？ 课文以讲故事的方式，通过合理的想象，叙述了琥珀形成及被发现的过程，推测了发生在几千万年前的故事的详细情形。 琥珀 怒吼 嗡嗡 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣 渗出 前俯后仰 挣扎 一番 埋在 冲刷 澎湃 推测 详细 琥珀 怒吼 嗡嗡 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣 渗出 前俯后仰 挣扎 一番 埋在 冲刷 澎湃 推测 详细 我会读 捡琥珀 琥 珀 嗡 脂 拭 澎 埋 番 俯 渗 湃 扎 怒 吼 脂 拭 餐 划 晌 辣 渗 挣 番 埋 刷 测 详 我会写 结构： 部首： 书写指导： “日”窄长；“向”撇取势要陡，横折钩要拉开。 shǎnɡ 晌 左右 日 结构： 部首： 书写指导： 左部横斜；右部中竖起笔稍高，撇捺伸展。 là 辣 左右 辛 词语解释 【澎湃】 【挣扎】 【黏稠】 【前俯后仰】 形容波浪互相撞击。 用力支撑。 又黏又稠。 身体前后晃动。多形容因困倦、大笑、酒醉等原因而站立不稳。 再读课文，说说课文围绕这块琥珀，写了哪几方面的内容。 琥珀的形成 琥珀的发现 琥珀的特征和价值 这块琥珀形成的过程有哪几个阶段？ 松脂球 化石 松脂球的形成 读课文第1～9自然段，说说松脂球的形成过程。思考：要形成这个奇特的松脂球，必须具备哪些条件？ 几千万年前的一个夏天，一只小苍蝇飞进了松树林中，停在一棵老松树上，一只蜘蛛悄悄地爬过来，想捕食小苍蝇。就在蜘蛛扑向苍蝇的时候，一大滴松脂滴下来，将它们都包住了。松脂继续滴下来，积成了一个松脂球。 用自己的话说说松脂球的形成过程。 蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 这个松脂球的形成，是一个非常奇妙的巧合。 词句品读： 天气热，因为只有在炎热的夏天里，松树才能渗出松脂。 松树老，因为只有老松树才能渗出这样一大滴一大滴的松脂。 苍蝇和蜘蛛正好挨得非常近，一大滴松脂正好滴下来把它们一齐包住。 奇特的松脂球形成的条件： 化石的形成 读课文第10～12自然段，思考：松脂球变成化石需要哪些条件？ 几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。 后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。 时间漫长 地壳变化 有一天，水把森林淹没了……只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。 泥沙掩埋 淹没森林 松脂球变成化石的条件： 时间漫长 地壳变化 淹没森林 泥沙掩埋 琥珀的形成 琥珀的发现 琥珀的特征和价值 琥珀是怎样被发现的？ 有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。 琥珀的形成 琥珀的发现 琥珀的特征和价值 这块琥珀有什么特征？ 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着……它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 苍蝇和蜘蛛 这块琥珀有着怎样的价值？ 从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”？ 科学家根据这块琥珀的特点，从两个方面进行了推测，第一，这个特殊的松脂球的形成，离不开四个条件：炎热的夏天，太阳光很强烈；在松树林里，许多老松树渗出松 脂；苍蝇和蜘蛛碰巧在一起，一大滴松脂凑巧滴在它们身上，把它们一齐裹住；松脂不断往下滴，将苍蝇和蜘蛛重重包裹在里面，最后形成了松脂球。第二，这个松脂球变成化石——琥珀，同样也需要四个条件：漫长的时间；地壳的运动——“陆地渐渐沉下去， 海水渐渐漫上来”；松树林被海水淹没；松脂球淹没在泥沙下面成了化石。这样就能推测出发生在几千万年前的故事的详细情形。 读了这篇课文，你学到了用怎样的方法去认识茫茫的未知世界？ 我们可以在已经了解到的事实和已经掌握的知识的基础上，展开合理的想象，来推测未知的事物。