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三年级奥数训练——简单推理 姓名： 思维训练： 解答推理题时，要求仔细观察，认真分析等式中几个图形之间的关系，寻 找解题的突破口，然后再用等量代换，消去等方法来进行解答。对于文字叙述 的推理也要根据题目中给出的已知条件，通过分析和判断，得出合理的结论。 往往也需要找到突破口，有时要先假设一个结论是正确的，然后验证它是不是 符合所给的一切条件，若没有矛盾，说明推理正确，否则再换个结论来验证。 经典例题 例题 1  下图中，□和△各代表几？ □＋△=28 □=eq \o\ac(△,＋)eq \o\ac(△, )△＋△ □=（ ） △=（ ） 练习一 △＋○=25 △=○＋○＋○＋○ △=（ ） ○=（ ） 例题 2  下图中□和△各代表几？ □×△=36  □÷△=4 □=（ ） △=（ ） 练  习  二 □和○各代表几？ □ eq \o\ac(○,=)＋○＋○＋○ ○×□=16 □=（ ） ○=（ ） 例题 3  下图中，□和△各代表几？ □＋□＋△=16 □＋△＋△=14 白白白 白 白 白 □=（ ） △=（ ） 练  习  三 □＋□＋□＋△＋△=52 □＋□＋△＋△＋△=48 □=（ ） △=（ ） 例题 4 红红、聪聪和颖颖都戴着太阳帽去参加野炊活动，她们戴的帽子一个是红 的，一个是黄的，一个蓝的。只知道红红没有戴黄帽子，聪聪既不载黄帽子， 也不戴蓝帽子。请你判断红红、聪聪和颖颖分别戴的是什么颜色的帽子？ 练  习  四 黄颖、李红和马娜都穿着新衣服，她们穿的衣服一个是花的，一个是粉 红的，一个是蓝的。已知黄颖穿的不是花衣服，李红既不穿蓝衣服，也不穿 花衣服。她们分别穿什么颜色的衣服？ 例题 5  一个正方体有六个面，每个面分别涂有红、绿、黄、白、蓝、黑六 种颜色，你能根据这个正方体的三种不同的摆法，判断出这个正方体每一种 颜色对面各是什么颜色吗？ 白 白 白 白 白 白 351 3 5 1 ? 练  习  五 有一个正方体，每个面上分别写着 1、2、3、4、5、6，有三个人从不同 的角度观察，结果如下。这个正方体每个数的对面是什么数？ 1  2  2 4 6 3 课堂练习 1、☆＋○=18  ☆=○ eq \o\ac(○,＋) ☆=（ ） ○=（ ） 2、○和□各表示几？ ○×□=16  □÷○=4 ○=（ ） □=（ ） 3、□＋□＋○＋○=38 □＋□＋○=22 □=（ ） ○=（ ） 4、爸爸买回 3 双袜子，其中 2 双是花袜子，1 双是红袜子，爸爸塞了一双花 袜子给妹妹，又塞了一双红袜子给哥哥，把剩下的 1 双藏在自己手中，让兄 妹俩猜是什么颜色的，谁猜对就把袜子给谁。你们说，谁肯定会猜对？ BAE5132 B A E 5 1 3 2 5，一个正方体，每个面上分别写有 A、B、C、D、E、F，根据它三种不同 的摆法，判断这个正方体每个字母的对面是什么？ C  D  F A B E 课外练习 1、○＋□=36 ○=□＋□＋□＋□＋□ ○=（ ） □=（ ） 2、想想，填填。 ○×△=20 ○=△＋△＋△＋△＋△ ○=（ ） △=（ ） 3、某班学生中，如果有红色铅笔的人就没有黄色铅笔，没有红色铅笔的人有 蓝色铅笔，那有黄色铅笔的人，一定有蓝铅笔吗？ 4、把一个正方体的六个面分别编上 1——6 六个数字，现在用这样的四个小 正方体拼成一个长方体，相对两个面分别是几和几？ 1  2 4 1 4 家长辅导题目 家长评价（A 、A、A 、B、C） 家长签字 作业态度： 作业情况：