改弧弦圆心角的关系.pptxVIP

3.1 弧、弦、圆心角、弦心距的关系;1、理解圆的旋转不变性。 2、了解圆心角、弦心距的概念。 3、掌握圆心角、弧、弦、弦心距的关系定理及推论。 ; 认真阅读课本P70-73内容，会解决下列问题： 1、完成探究：了解圆心角、弧、弦、弦心距的概念？发现了什么结论？ 2、圆心角、弧、弦、弦心距的关系定理是什么？题设和结论是什么？ 结合图形用符号表示出来。能否去掉条件“同圆或等圆”呢？ 3、定理的推论是什么？完成练习1. 4、看例1：先做后对照；能说出每步的根据。 （若有困难，同伴交流） 时间：8分钟;;船能过拱桥吗; 圆心角 所对的弧为 AB，;判别下列各图中的角是不是圆心角，并说明理由。;;;这样，我们就得到下面的定理：;．;如图: ∠AOB＝∠COD, 那么 吗?; 如图，AB、CD是⊙O的两条弦． （1）如果AB=CD，那么___________，_________________． （2）如果 ，那么____________，_____________． （3）如果∠AOB=∠COD，那么_____________，_________． （4）如果AB=CD，OE⊥AB于E，OF⊥CD于F，OE与OF相等吗？为什么？;·;2.如图，AB是⊙O的直径， , ∠COD=35°， 求∠AOE的度数．;;（2） 所对的圆心角和 所对的圆 心角相等;;;判断： 1、等弦所对的弧相等。 （ ） 2、等弧所对的弦相等。 （ ） 3、圆心角相等，所对的弦相等。( ） 4、弦相等，所对的圆心角相等。（ ） ;1、已知：如图，AB、CD是⊙O的两条弦，OE、OF为AB、CD的弦心距，根据本节定理及推论填空： （1）如果AB=CD，那么 _____________,________,____________。 （2）如果OE=OF，那么 _____________,________,____________。 （3）如果AB=CD 那么 ______________,__________,____________。 （4）如果∠AOB=∠COD，那么 _________,________,_____。;证明：∵;如图，AB是⊙O的直径， ∠COD=35° 求∠AOE的度数．;课堂小结; 通过本节学习你有哪些收获呢？还有什么问题？