一年级下语文教案语文七色光六教科版.docVIP

语文七色光六 教学分析： 围绕单元主题，本次“语文七色光”的内容有：字词的综合练习、日积月累、知识窗和开心一笑。 教学时间：2课时。 第一课时 教学内容：P83语文七色光六的“练”和“日积月累”。 教学目标 1、练习并巩固带有“艹”“欠”“月”等6个偏旁的字，并练习组词。 2、积累描写春天景象的词语，培养学生多读、多收集的良好习惯，帮助学生积累语言，感悟语言。 教学重点：写好带有“艹”“欠”“月”等6个偏旁的字。 教学准备：田字格本，卡片。 教学过程 一、导言 同学们，这节课老师和你们一起走进我们的快乐园地——《语文七色光》。老师相信，只要你们认真动脑筋，团结合作，就一定会有不小的收获。 二、进行各项语文活动 第一项：练。 1学生读题，明确要求。 2学生根据平时识字的积累独立完成。 3小组交流并整理。 4开展“偏旁组字竞技场”活动，比一比哪个小组写得又多又准。(奖励优胜小组) 5读所组成的字和词。 第二项：日积月累。 1“一年之计在于春”，春天是一年的开始，万物都是欣欣向荣的景象。你喜欢春天吗?为什么? 2春天多美啊!有许许多多描绘春天美丽的词语，快打开书看看。 3自由读词语。 4全班齐读这些词语。 5老师抽取词语卡，学生反复读词语。 6你还知道哪些描绘美好春天的词语吗?介绍给大家。 7请你回家后，把你所知道的描绘美好春天的词语说给家里人听。 三、总结 板书： 语文七色光六 练 日积月累 后记：课后应多加练习。 第二课时 教学内容：P83语文七色光六的“知识窗”和“开心一笑”。 教学目标 1、帮助学生了解四季产生的原因，初步懂得四季的产生与地球自转有密切的关系。激发学生热爱科学的兴趣。 2、培养学生的观察能力、分析能力和语言表达能力；培养学生的幽默感。 教学重点：激发学生热爱科学的兴趣和锻炼表达能力。 教学准备：图片。 教学过程 一、导言 同学们，这节课我们继续在“语文七色光”园地中开展活动。请你们继续努力! 二、进行语文活动 第三项：知识窗。 1出示挂图，让学生观察，每幅图所画的是什么，表现的是什么季节的景象。 2一年分四个季节，但四季是怎样产生的呢?请同学们打开书，自由读“知识窗”的内容。 3个人读。 4说一说产生四季的原因。 5你最喜欢哪一个季节，为什么? 6给四幅图片各写一个词语。 第四项：开心一笑。 1“开开心心大声笑，快快乐乐得收获”。看一看“开心一笑”有几项内容。 2选择你喜欢的一项，自己读，自己思考。 3看懂、读懂后讲给你的同桌听。 4谁愿意讲给大家听? 5他(她)讲得怎么样? 三、布置课外作业 把今天学到的四季的来历，看到的漫画、小笑话等，选择你喜欢的内容讲给家长听。 四、总结 板书设计： 语文七色光六 知识窗 春 夏 秋 冬 开心一笑 “春天天真” 后记：学生体会到了学习的乐趣。