第10讲四年级数学填图游戏（廖梅桂）学案.doc免费

PAGE 10 PAGE 10 精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 授课 类型 C-数字谜（一） C数字谜 （二） C-数阵图 授课日期时段 教学内容 5359 53 59 67 73 79 83 89 91 43 37 29 23 17 13 7 5 2 一、上次课堂知识点的回顾梳理。 1、假设法可以解决哪种类型的应用题？ 2、运用“假设”解决问题，有哪几种假设方法？ 数字是一种很有趣的数学问题。它的特点是给出运算式子，但式子中某些数字是用字母或汉字来代表的，要求我们进行恰当的判断和推理，从而确定这些字母或汉字所代表的数字。这一讲我们主要研究加、减法的数字谜。 专题精讲 例1、算式中每个汉字代表一个数字，不同的汉字表示不同的数字。当它们各代表什么数字时算式成立？ 好 啊 好 + 真 是 好 真 是 好 啊 例2、下面的字母各代表什么数字，算式才能成立？ A B C D + E B E D E D C A D 例3、下面的算式中不同的汉字表示不同的数字，相同的汉字表示相同的数字。如果巧+解+数+字+谜=30，那么“巧解数字谜”所代表的五位数是多少？ 谜 字谜 数字谜 解数字谜 +巧解数字谜 巧解数字谜 例4、英文“HALLEY”表示“哈雷”，“COMET”表示“彗星”，“EARTH”表示地球。在下面的算式中，每个字母均表示0~9中的某个数字，且相同的字母表示相同的数字，不同的字母表示不同的数字。这些字母各代表什么数字时，算式成立？ 1 A L L E 0 - C O M E 9 ────── E A R 9 1 专题过关 1、下面各题中的字母都代表一个数字，不同的字母代表不同的数字，相同的字母代表相同的数字，问它们各代表什么数字，算式成立？ ① A B C ② 1 9 9 3 + C D C + A B B C ————— ————— D C F E 2 D D E ③ A B C D ④ A B － A B C － C D ————— ———— D C D C E F + G H ——— I I I 2、下面各题中的每一个汉字都代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字，当它们各代表什么数字，算式成立？ ① 大 家 上 学 ② 攀 登 高 峰 + 大 家 爱 学 + 攀 登 高 峰 ———————— ————————— 爱 学 上 大 学 我 攀 登 高 峰 ③ 助