第5讲五年级数学相遇追及问题（古桂梅）学案.doc免费

PAGE 1 PAGE 1 精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 授课类型 T 相遇与追及问题基础 C 终（中）点问题 T 多次相遇和追及问题 授课日期时段 教学内容 ? 1、流水行船问题的常用公式是有哪些？ 2、乙船顺水航行2小时，行了120千米，返回原地用了4小时，甲船顺水航行同一段水路，用了3 小时，甲船返回原地比去时多用了几小时? 一、同步知识梳理 一、相遇问题 甲从A地到B地，乙从B地到A地，然后两人在途中相遇，实质上是甲和乙一起走了A，B之间这段路程，如果两人同时出发，那么相遇路程＝甲走的路程＋乙走的路程 ＝甲的速度×相遇时间＋乙的速度×相遇时间 ＝（甲的速度＋乙的速度）×相遇时间 ＝速度和×相遇时间 一般地，相遇问题的关系式为：速度和×相遇时间＝路程和。 二、追及问题 有两个人同时行走，一个走得快，一个走得慢，当走得慢的在前，走得快的过了一些时间就能追上他。这就产生了“追及问题”。实质上，要算走得快的人在某一段时间内，比走得慢的人多走的路程，也就是要计算两人走的路程之差（追及路程）。如果设甲走得快，乙走得慢，在相同的时间（追及时间）内： 追及路程＝甲走的路程－乙走的路程 ＝甲的速度×追及时间－乙的速度×追及时间 ＝（甲的速度－乙的速度）×追及时间 ＝速度差×追及时间 一般地，追击问题有这样的数量关系：追及路程＝速度差×追及时间。 三、在研究追及和相遇问题时，一般都隐含以下两种条件： (1)在整个被研究的运动过程中，2个物体所运行的时间相同。 (2)在整个运行过程中，2个物体所走的是同一路径。 相遇问题：速度和×相遇时间＝路程和 路程和÷速度和＝相遇时间 路程和÷相遇时间＝速度和 追及问题：速度差×追及时间＝路程差 路程差÷速度差＝追及时间 路程差÷追及时间＝速度差 二、同步题型分析 题型一：同时，不同地，相向而行 例1、一辆货车与一辆轿车同时从甲、乙两个城市相对开出，轿车每小时行46千米，货车每小时行48千米。4小时两车相遇。甲、乙两个城市的路程是多少千米？ 例2、大头儿子的家距离学校3000米，小头爸爸从家去学校接大头儿子放学，大头儿子从学校回家，他们同时出发，小头爸爸每分钟比大头儿子多走24米，50分钟后两人相遇，那么大头儿子的速度是每分钟走多少米？ 例3、、两地相距米，包子从地到地需要秒，菠萝从地到地需要秒，现在包子和菠萝从、两地同时相对而行，相遇时包子与地的距离是多少米？ 题型二：不同时，不同地，相向而行 例1、甲、乙两辆汽车分别从、两地出发相对而行，甲车先行1小时，甲车每小时行48千米，乙车每小时行50千米，5小时相遇，求、两地间的距离。 例2、甲、乙两辆汽车分别从、两地出发相向而行，甲车先行3小时后乙车从地出发，乙车出发5小时后两车还相距15千米，甲车每小时行48千米，乙车每小时行50千米，求、两地间相距多少千米？ 题型三：同时，不同地，同向而行 例、甲、乙两地相距240千米，一列慢车从甲地出发，每小时行60千米，同时一列快车从乙地出发，每小时行90千米。两车同向行驶，快车在慢车后面，经过多少小时快车可以追上慢车？（火车长度忽略不计） 题型四：不同时，同地，同向而行 例1、甲、乙二人都要从北京去天津，甲行驶10千米后乙才开始出发，甲每小时行驶15千米，乙每小时行驶10千米，问：乙经过多长时间能追上甲？ 例2、小明步行上学，每分钟行70米，离家12分钟后，爸爸发现小明的明具盒忘在家中，爸爸带着明具盒，立即骑自行车以每分钟280米的速度去追小明。问爸爸出发几分钟后追上小明？当爸爸追上小明时他们离家多远？ 三、课堂达标检测 1、聪聪和明明同时从各自的家相对出发，明明每分钟走20米，聪聪骑着脚踏车每分钟比明明快42米，经过20分钟后两人相遇，你知道聪聪家和明明家的距离吗？ 2、甲、乙两车分别从相