中小学信息技术教育的现状与分析.docxVIP

目录 摘 要 ..............................................1 关 键 词 ............................................1 1 信 息 技 术 教 育 中 出 现 的 一 些 典 型 问 题 和 现 象 ..........1 1.1 计 算 机 教 学 “ 过 时 论 ” 和 “ 无 用 论 ” ............1 1.2 计 算 机 技 术 “ 无 师 自 通 ” 论 ....................1 1.3 基 础 设 施 比 较 薄 弱 ............................2 1.4 教 育 观 念 相 对 滞 后 ............................2 1.5 教 育 资 源 不 能 共 享 ............................2 1.6 信 息 技 术 越 普 及 ， 信 息 技 术 课 越 难 教 ............2 2 对 信 息 技 术 教 育 的 再 认 识 ..........................2 2.1 正 确 认 识 信 息 技 术 教 学 内 容 与 教 学 目 的 的 关 系 ....2 2.2 信 息 技 术 课 程 存 在 的 必 要 性 ....................3 2.3 应 试 教 育 难 以 推 动 信 息 技 术 教 育 ................3 3 分 析 信 息 技 术 的 特 点 ， 研 究 信 息 技 术 教 学 的 改 革 ......3 3.1 信 息 技 术 教 学 与 其 它 学 科 的 差 异 ................4 3.2 信 息 技 术 教 学 中 教 师 的 角 色 地 位 ................4 3.3 从 “ 以 ‘ 教 ’ 为 主 ” 向 “ 以 ‘ 学 ’ 为 主 ” 转 化 ....4 3.4 研 究 形 成 一 套 适 合 信 息 技 术 教 学 的 评 价 系 统 ......5 3.5 加 强 教 育 资 源 建 设 ， 实 现 信 息 共 享 ..............6 参 考 文 献 ..........................................6 摘要 中小学信息技术教育的现状与分析 本文根据自己实习期间对信息技术的教学，浅析了中小学信息技术教育发展情 况和现状，以及出现的一些典型问题和现象。特别对信息技术教育指导思想的发展进行了 分析，并就信息技术发展的特点和它的教学的特点，论述了自己对信息技术的再认识。通 过自己的认识，并对信息技术教学改革和评价问题提出了自己的观点和意见，特别叙述了 在信息技术教学中，实现以教师为主导，学生为主体的转化。 关键词  信息技术；学科教学；研究 　随着社会的日益发展，信息技术在教育教学中已经成了不可或缺的一部分。 它占据了生活的重要部位。信息技术教育是各学科中内容最新、发展最快、又 很不成熟的一门学科，而且充满分歧和认识上的混乱。在广大中小学，信息技 术教学既是最时髦的学科，也是最受冷落的学科。由于信息技术的飞速发展， 中小学计算机教育也得到了突飞猛进的发展，同时也被迅猛发展的信息技术搞 得疲惫不堪。由于信息技术本身发展太快，直接影响着中小学信息技术教育的 方向和内容的稳定性。 1 信息技术教育中出现的一些典型问题和现象 中小学信息技术教育的历史非常短，但是发展变化却非常快。无论是教学 内容、目的、方法上都存在较大分歧。而且还暴露出其它学科难以遇到的“怪” 现象。 1.1 计算机教学“过时论”和“无用论” 由