中学生违纪处理办法.docxVIP

振兴中学学生违纪处罚条例 为加强学校的规范化管理，建立和维护学校正常的教学、管理、学习和生活秩序，在《中小学 生守则》、《中学生日常为规范》的基础上，制定切合我校实际的中学生违纪处理办法。 一、关于一般违纪的界定： 迟到、早退的；不接受老师教育，不尊重老师的。 不认真听课、不认真完成作业、经常抄袭他人作业，或长期不完成作业等学习任务的。 不遵守课堂常规，影响课堂纪律，故意扰乱课堂秩序、自习秩序，影响同学学习和老师上课， 致使教师无法实施教学和辅导，影响极坏的。 带手机、mp3、mp4 等进校园的。 在教室、楼道追逐打闹，乱喊乱叫、大声喧哗的。 乱扔果皮、纸屑等杂物的；折损花木、践踏草坪、破坏绿化的；。 故意损坏公物的；在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)、厕所等公共财物上乱涂、乱画、 乱刻的。 乱窜班级的。 体育课（课间）私自外出、进入自行车区的。 举止不文明、说脏话、叫外号、起哄的。 在校内骑车的；以及不按指定地点停放车的。 服装、发型不符合学校要求的。 二、关于严重违纪的界定： 一般违纪行为重犯三次以上的。 不接受批评教育、顶撞老师的。 无故旷课 3 节以上的（包括早自习、饭后自习、升旗仪式、课间操、集体活动）。 在校内打架斗殴（找外来人员参与的），寻衅滋事，给同学索要钱物的。 抽烟、喝酒的；偷窃他人财物的。 携带管制刀具等凶器进校园的。 男女同学关系过于亲密，个人行为不检点的。 出入网吧、游戏厅的；住校生夜不归宿的。 不经学校批准，不请假外出，私自离校的。 在校外与不良少年勾结，结伙滋事的。 其他严重违反《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的行为。 三、关于对违纪学生的处理办法： 1、惩罚种类： 学生违纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现，给予以下处分： （1）批评教育（2）校内警告（3）停课反省（4）记过处分（5）劝其退学。 2、处分办法： （1）批评教育：对一般违纪者，由班主任对其警告并与家长沟通，使其在班内检讨。（2）警告： 对严重违纪一次者，认错态度好，家长配合好的，给予警告处分，使其在全校检讨，并记录在案。 （3）停课：严重违纪两次或两次以上者，或违纪程度严重者，给予警告处分，并记录在案。（4） 记过处分：严重违纪三次以上者，并且有严重警告处分者，给予记过处分，并记录在案。（5）劝退： 多次严重违纪，并且态度恶劣，家长不予配合，情节严重，影响极坏者，经过多次教育不改的，劝 其改换学习学校。 四、关于打架这一严重违纪的处理细则： 双方发生矛盾，先动手打人者，给予警告以上处分。 手持棍棒、砖头、凶器等打人者或两人以上打一人者，给劝其退学处分。 在校内唆使他人协助自己打人，唆使者与参与者同受记过以上处分。 勾结校外人员参与打架者受记过以上处分，并交公安机关处理。 他人发生矛盾，在场者不但不劝阻反而起哄，拉偏架，助威者（未动手）受记过以上处分。 高年级到低年级欺侮同学的，据以上规定加重处分。 五、补充说明： 学生在校期间所受的处分（记过以上）必须依规定记入学生学籍档案。教育不改或在受处分期 间重新违纪的加重处分。 毕业时未取消留校记过处分者，不发给毕业证书。　 六、违反校纪有下列情形之一者，可以从轻处分： 能主动承认错误，如实交代错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者； 确系受他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错态度好者；　　　　　 在违纪过程中，主动有效地制止事件（事态）发生、发展者。 七、违反校纪有下列情形之一者，可以从重处分： 拒不承认错误者； 在调查中提供伪证，造成调查困难者； 同时触犯多条校规者；在本校曾经受过处分者； 指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煸风点火，向别人提供凶器、扩大事态、知情不报、故意隐 瞒事实真相、勾结校外人士来校滋事的； 集体（团伙）违纪的首要组织者； 违纪后，认错态度不好者。 屡教不改或第二次违纪受处分者。 违纪群体中的组织者、策划者。 纠结他人使事态扩大者。 勾结校外人员作案者。 威胁打击报复检举人和证人者。。 携带管制刀具等。 八、 其他应予以从重或加重处分行为： 1、严重违反学校仪容仪表规范屡教不改影响恶劣者；在校内吸烟屡教不改或组织串通他人吸烟者； 2、在校园内多次乱扔纸屑杂物、乱倒垃圾且屡教不改者，影响恶劣者； 寻衅滋事，侮辱、殴打同学，情节严重者；勾结校内外人员或团伙打架闹事，未造成严重后果 的；在校外滋事，情节严重，破坏学校声誉者； 故意破坏公物，或损坏公物造成较大经济损失者； 课间追逐打闹或在教学楼、实验楼等非运动区内打球的。 多次偷盗他人财物者； 严重干扰教学秩序，对抗老师教育管理，谩骂、威胁老师，侮辱教师人格尊严，造成恶劣影响 者； 在校屡犯错误，道德品质差，一贯坚持错误，态度恶劣，经多次教育不改者（班主任或教师提 供书面材料）； 在校内外打架斗殴，或幕后主谋打架闹