初中英语写作四步曲：导、练、渗、点.pdfVIP

初中英语写作四步曲：导、练、渗、点 　　导，即指导。众所周知，英语中的写是指书写和写作两个方 面。 初中英语写作一直是初中英语学习的薄弱环节，在英语写作中， 我们往往注重成品，忽略过程;注重知识，忽略技能;注重结论， 忽略反馈。为了摆脱英语写作中这种低效的困境，笔者在教学实 践中尝试运用导、练、渗、点四步曲，努力提高英语写作教学的 有效性。 写作是语言输出的重要方式之一，也是评价学习者学习成效的手 段之一。然而英语写作一直是初中英语教学的薄弱环节，随着新 课改的不断深入，中考英语中写作所占的比重越来越大。因此， 如何提高英语写作教学的实效性，切实提高学生的英语写作能力， 是摆在教师面前的一项重要任务。笔者在教学实践中尝试运用导、 练、渗、点四步曲，努力摆脱英语写作教学低效的困境。 【一】导 导，即指导。众所周知，英语教学中的写是指书写和写作两个方 面。从学生的写作情况来看，很多问题的出现与学生没有良好的 写作习惯有关，这说明教师在日常教学中需要对学生进行指导， 培养学生良好的书写习惯。 1.指导书写 规范、漂亮的书写，犹如一张整洁、精美的名片，令人赏心悦目。 但这不是一朝一夕能够达到的，需要师生长期的努力和坚持。教 师应让学生了解书写的重要性，并进行规范性书写的教学(如书 写姿势、字母笔顺、字母连写等)指导。