六年级上册语文试题暑假测试一人教新课标含答案.docxVIP

六年级语文暑假测试卷(一) 一、读句子,看拼音,写词语。(7分) 1.kuí wú(　　　　)黧黑的渔夫拖着湿lín lín(　　　　)的被撕破了的渔网走进来。 2.倒méi(　　　),天气可真厉害! 3.偷看书的时候,xiū kuì(　　　　)不已的我根本不敢回头去看他那张瘦xuē(　　　)的脸。 4.我抱qiàn(　　　)地冲老人笑了笑,准备liū(　　　)走。 二、填空,然后根据意思选词填空。(4分) (　　)惊(　　)跳　自(　　)自(　　) 一(　　)不(　　)　兴(　　)采(　　) (　　)连(　　)返　波(　　)汹(　　) 1.自己和自己说话;独自低声说话。(　　　) 2.留恋不止,舍不得离去。(　　　) 三、对号入座。(选词填空)(7分) 鼓励　　勉励　　奖励 1.有关部门对有突出贡献的科技人员进行(　　　)。 2.每当我学习中遇到困难,老师总是热情地(　　　)我。 3.詹天佑经常(　　　)工作人员工作首先要精密,不能有一点儿马虎。 吼叫　　摇晃　　挤碰　　四溅 4.这样的“路”,还可以过汽车——汽车(　　　)着,车身(　　　)着,卵石(　　　)着,水花(　　　)。 四、指出下列句子运用的修辞方法。(4分) 1.我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你好,汩汩的溪流!你好,飞流的瀑布!你好,陡峭的悬崖!你好,悠悠的白云!　　(　　　) 2.难道这不是一只可爱的小虫吗?　　(　　　) 3.索溪峪的山相对相依,宛如“热恋情人”;婷婷玉立,则好似“窈窕淑女”。　　(　　　) 4.几十丈高的断壁悬崖拔地而起,好像一不小心就会栽下来。　　(　　　) 五、选择恰当的词语或关联词语填空。(6分) 指望　失望 1.看来这件事没什么(　　　)了。 2.这场球赛没看成,我感到十分(　　　)。 既……又……　因为……所以…… 即使……也…… 虽然……但是…… 如果……就…… 不但……而且…… 3.桑娜(　　　)从早到晚地干活,(　　　)只能勉强填饱肚子。她(　　　)关心自己的孩子,(　　　)也关心邻居西蒙的孩子。她看到西蒙死了,想:(　　　)自己再苦,再累,(　　　)要收养西蒙的两个孩子。 4.(　　　)我们现在不好好学习,将来(　　　)不能担当起振兴祖国的重任。 六、按要求写句子。(10分) 1.我们是中国人,我们爱自己的祖国。 反问句:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 2.詹天佑有顽强的精神,他走向了成功。 加上合适的关联词:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 3.这山中的一切,哪个不是我的朋友? 肯定句:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 4.玫瑰花开了。 扩写句子:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 5.泰山是我国五大名山。 修改病句:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 七、课文链接。(共17分) 　渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 1.这段文字选自课文《　　　　》,作者是　　　　国作家　　　　。(3分)? 2.用“　　”画出描写渔夫神情的句子,用“”画出描写渔夫动作的句子,用“”画出描写渔夫语言的句子。(6分)? 3.“同死人呆在一起怎么行!”这句话的意思是: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(4分)? 4.从渔夫的语言中,可以看出渔夫是一个?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的人。(4分)? 八、课外阅读。(共15分) 　2004年12月26日,印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生强烈地震并引发海啸,波及南亚、东南亚和非洲多个国家,造成十多万人死亡和巨大的财产损失。 　针对这次海啸,地震专家说,人类活动,特别是在沿海地区修建度假村和损毁红树林、珊瑚礁等天然屏障的活动,是造成这次海啸中损失惨重的一个重要原因。 　一般来说,当海啸来临时,首先遇到的是珊瑚礁,由于珊瑚礁的阻挡,海啸的速度被减缓;接着它又遇到红树林,海啸的速度被进一步减慢。 　海啸虽然能够穿越珊瑚礁和红树林,但这时它的能量已大大减弱。 　然而,遗憾的是,在过去的几十年中,许多红树林被砍伐,原来红树林生长的地方成了养虾池;珊瑚礁也遭到了和红树林同样的命运。人类失去了对付海啸的天然屏障。 　其实,印度、斯里兰卡和泰国的自然保护主义者曾经提出过警告,提醒人们关注红树林和珊瑚礁在保护海洋方面的作用,但没有引起足够的重视。如果,没有人类的这些活动,26日的海啸不会给当地带来如此巨大的灾难性的影响。因此,人类必须重视保护红树林、珊瑚礁和近海水域的生物,做到人与自然和谐发展。同时,还要建立更好的、针对飓风和海啸等