二、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法.pdfVIP

二、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法 　　 【二】三位数乘一位数 〔不连续进位 〕的笔算乘法教学目标 1．理解 〝满十进一 的算理， 进而类推出 〝满几十进几 的算 法．初步掌握笔算中的进位法那么．2．培养学生对知识的类推 能力．3．培养学生主动去获取新知识的学习习惯．教学重点理 解满十进一的算理．教学难点分清进位与不进位的情况，正确地 进行计算．教学过程 〔一 〕复习旧知 1．口算 〔全班口答〕： 2．用竖式计算：全班同学在练习本上做，4 名同学板演．〔二 〕 指导探究：1．师：今天我们继续研究一位数乘法．〔板书：一位 数乘法 〕2．师生共探讨 的算理算法．〔1〕学生自己探索：教师 在黑板上写出 的算式，请学生在练习本上试做，有困难的同学 可以相互商量一下．怎样计算都可以，不限制方法．A、汇报结 果学生汇报：有可能得 92，有可能得 72，还有可能得 612…… 等等，让学生充分汇报，教师把 【答案】依次写在黑板上．B、 师：究竟哪一个 【答案】对呢？先请大家说一说是怎样想的？学 生各自发表见解，讨论得 92 或 612 的同学 【答案】对不对，然 后让得 72 的同学说说是怎么想的，怎么算的．〔可能〕生 1：我 是这样想的，3 乘 4 得