三年级学生数学小论文.docxVIP

最少买几瓶 星期六，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈带着我和妹妹到公园玩。不 一会儿，我们就玩的满头大汗、口干舌燥。于是我们到小卖部去买 饮料。 小卖部门口贴着一张告示： “‘迎元旦’优惠大酬宾活动： 饮料 3 元一瓶，喝完后回收空瓶，每三只空瓶可再换一瓶饮料。” 看了告示，爷爷笑着问我和妹妹：“如果我们每人喝一瓶，至 少需要买几瓶？” 妹妹赶忙抢着说：“我们有 6 个人，至少需要买 6 瓶。” 爷爷高兴地说：“妹妹反应真快！姐姐有什么需要补充吗？” 看着爷爷狡黠的眼神，我忽然想起了什么。 “不对，我们可能只需要买 5 瓶？因为喝了 5 瓶，就可以用其 中的 3 个空瓶换 1 瓶给第六个人喝了。” “真好！这样我们可以省下一瓶的钱呢。那这一瓶喝完我们就 又有 3 个空瓶了，还可以再换 1 瓶，这样就可以喝到第 7 瓶了。 ……好像多了，可不可以正好喝 6 瓶呢？”听了爷爷的话，我陷入 了沉思。 “既然到最后还多了 1 瓶，那我们可不可以只买 4 瓶呢？ ”…… 后来，我和妹妹一起拿着钱先买了 4 瓶，让爷爷、奶奶、爸爸、 妈妈先每人喝了一瓶，然后用其中的 3 个空瓶换了 1 瓶让妹妹喝了， 才的解法改为： 才的解法改为： 接着我跟一个有空瓶的叔叔借了一个空瓶，用剩下的一共 3 个空瓶 又换了 1 瓶给自己喝了。最后把剩下的空瓶还给了那位叔叔。 叔叔看着我用 4 瓶的钱喝了 6 瓶饮料，直说：“这个小姑娘真 聪明！” 每天早上,我都和妈妈去河边跑步.河边种着一排柳树,我们约定从第 1 棵树跑 到第 60 棵树就往回跑.一天回来后,妈妈说：“欣彤,我们天天跑步,你知道我们每 天跑多少米吗?我告诉你每相邻两棵树之间相距 5 米.”“这还不容易?一算不就 知道了吗?”我爽快地回答道.我拿出纸和笔,三下五除二就算好了： 　　去时走：5×60＝300（米）, 　　来回走：300×2＝600（米） 　　妈妈摸着我的头笑着说：“孩子,你做题目速度很快,这是好的,但是,要正确 地理解题意才对呀!”我疑惑了,难道理解得不对吗?我又仔细看了看题目,还是没 明白自己错在哪儿.妈妈说：“来,我画图给你看.”于是妈妈耐心地边画图边讲 给我听.如下： 　　棵数 相距 　　Y—Y 2 棵树 1 个 5 米 　　Y—Y—Y 3 棵树 2 个 5 米 　　Y—Y—Y—Y 4 棵树 3 个 5 米 　　Y—Y—Y—Y—Y 5 棵树 4 个 5 米 　　…… …… …… 　　Y—Y—Y—Y—Y …… Y 60 棵树 （ ）个 5 米 　　听妈妈这么一讲,我恍然大悟：原来,有这样一个规律,就是树中间间隔的段 数比树的棵树少 1.60 棵树中间相距不是 60 个 5 米,而是 59 个 5 米..于是,我把刚 　　段数：60－1＝59 　　去时走：5×59＝295(米) 人民币中的数学问题 人民币中的数学问题 　　来回走：2×295＝590（米） . 　　妈妈看了直点头,还夸我头脑灵活呢! 　　由此,我明白了一个道理,就是解决有些问题不可以草率,应该先试着找一找 规律再解答. 有一天,我跟妈妈去逛商场.妈妈进了超市买东西,让我站在付钱的地 方等她.我没什么事,就看着营业员阿姨收钱.看着看着,我忽然发现营 业员阿姨收的钱都是 1 元、2 元、5 元、10 元、20 元、50 元的,我感 到很奇怪：人民币为什么就没有 3 元、4 元、6 元、7 元、8 元、9 元或 30 元、40 元、60 元呢?我赶快跑去问妈妈,妈妈鼓励我说： “好好动脑筋想想算算,妈妈相信你能自己弄明白为什么的.”我定下 心,仔细地想了起来.过了一会儿,我高兴地跳了起来：“我知道了,因 为只要有 1 元、2 元、5 元就可以随意组成 3 元、4 元、6 元、7 元、 8 元、9 元,只要有 10 元、20 元、50 元同样可以组成 30 元、40 元、 60 元……”妈妈听了直点头,又向我提了一个问题：“如果只是为了 能随意组合的话,那只要 1 元不就够了吗?干吗还要 2 元、5 元呢?” 我说：“光用 1 元要组成大一点的数就不方便了呀.”这下妈妈露出 了满意的笑容,夸奖我会观察,爱动脑筋,我听了真比吃了我最喜欢吃 的冰激凌还要舒服. 在此,我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题,只要 你多留心观察,多动脑思考,你就会有很多意外的发现,不信你就试一 妈妈将题 妈妈将题目读了一遍想了会儿问我：“你能不能根据题目给的条件画出线 段图？”被妈妈这一问，我突然想起了之前老师教的：在题目所给的条件里， 有关系就可以画线段图。这道题目的关系是甲班比乙班多 2 人，丙班比乙班少 6 人。这句话中没变的是乙班，那先画乙班的线段图，再根据这句话画出甲班 和丙班的线段图。如下： 根据这个图我发现：假设甲班比乙班多的