高一历史必修三第四单元近代以来世界的科学发展历程第12课 探索生命起源之谜导学案.docVIP

高二＿＿班第＿＿小组　 学号＿＿＿ 姓名＿＿＿ 组内评价 教师评价 第12课　破解生命起源之谜 【课程标准】简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【重点难点】重点：达尔文进化论产生的历史条件及进化论思想的影响 难点：达尔文进化论思想的内容 【预习自测】 基础知识梳理 问题引导 一、教会的禁锢 1.在欧洲封建社会，基督教会是封建统治的精神支柱，基督教的上帝 说 2.教会的精神独裁阻碍了生物学的发展 二、生物进化论 1.历史背景 （1）政治： 制度确立发展。 （2）经济： 革命促进社会生产力迅速发展； （3）文化：①文艺复兴以来的 主义崇尚 和科学； ②科技进步， 学说的确立为进化论的诞生奠定了基础。 早期生物进化思想： 提出生物从 向 发展进化的观点和 “用进废退”、“获得性遗传”两个原则。 3.达尔文与进化论 1） 年，达尔文发表《 》，创立生物进化论。 （1）生物是不断 的，经历了由 向 、由 到复杂的发展过程 （2）生物有共同的原始 。 （3）不同物种的变异是“ ”的结果。（自然选择是基础） “物竞天择，适者生存，自然选择”。 自然选择 生物会发生变异，不同物种的变异是“ ”的结果。 物竞天择 生物必须适应周边环境，和其他种类生物以及本种类生物相互竞争。 适者生存 能够适应 而发生变异的个体，将获得较多生存和繁殖的机会。 2）进化论思想的影响 ①有力挑战封建 创世说，促进了人类 的飞跃。（达尔文被称为“生物学领域的牛顿”） ②对处于国家危亡时期的中国思想界带来巨大震动，如维新变法、新文化运动 ③为马克思主义自然史的发展提供基础 1.说明生物进化论诞生的历史背景和影响。 2．认识科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源 【问题阐释】 1.科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源 分歧：宗教神学认为人是由神创造的；科学认为人类是由自然界不断发展和进化而来的。 根源：（1）经济：生产力、科技发展水平的差异影响思想观念。 （2）政治：认识者的（阶级）立场和出发点的不同。 （3）方法：基于实验事实基础、具有严密的逻辑体系的科学认识，或是源于唯心的主观认识。 2.为什么达尔文被称为“生物学领域的牛顿” 牛顿力学体系把天上、地上的物体运动概括在一个理论之中，使人类认识到支配日月星辰运转的不是上帝，而是自然规律，把上帝从无生命的现象的研究领域中驱逐出去。 达尔文生物进化论把物种变异和自然选择看作新物种起源的首要因素，证明了造物主——上帝，根本没有存在的必要，把神从有生命现象的研究领域中驱逐出去，最终完成了逐走上帝的任务。 3.社会达尔文主义——生物进化论扩展到社会和经济领域，形成了“社会达尔文主义”，他们认为，在激烈的斗争中，人类被迫走向专业化和不断地奋斗进取，这就导致了“适者生存”，穷人是命运悲惨的弱者，富人是上帝选择的强者。这种思想受到资产阶级上层的青睐。“优胜劣汰”被殖民者利用，成为他们推行强权政治和霸权主义的理论依据。又称为社会进化论：将自然界的生存竞争规律引入人类社会中，主张国家之间、民族之间的弱肉强食，在殖民主义最重要的理论武器，是反动的理论。 4.14—19世纪，欧洲在思想领域、天文学领域、物理学和生物学领域如何挑战封建神学 （1）14—16世纪文艺复兴提倡人文主义，肯定人的价值和尊严，把神从人们的生活中驱逐出去； （2）16世纪哥白尼提出日心说，把神从天文学领域驱逐出去； （3）17世纪牛顿创立经典力学，提出了物体运动三大定律和万有引力，把物体运动和天体运动概括到同一个理论之中，把造物主（神）从无生命现象研究领域驱逐出去； （4）19世纪达尔文创立生物进化论，认为生物是进化而来的，把造物主（神）从有生命现象的研究领域驱逐出去。最终完成了驱逐上帝的任务。 【限时自测】 1．被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性”的学说是 A．伏尔泰的天赋人权说 B．达尔文的进化论 C．马丁·路德的新教学说 D．爱因斯坦的相对论 2．某学者曾说：“在过去的时间里，科学之手对于人类朴实的自恋有过两次重大的打击。第一次是认识到我们的地球并不是宇宙的中心，而是大的难以想像的世界体系中的尘埃……第二次是生物学的研究剥夺了为人类特创的特殊优越性，将人类废为动物的后裔。”据此推断“两次重大的打击”