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物理学科校本研修活动方案
研修主题
中考复习课例+物理教学方式的优化研究
背景原因
新的课程标准在知识和能力要求方面做了调整,加强了实验技能方面的要求;中考注重联系生活、重视实验考核、强化能力要求;课堂教学不重视实验教学、现代化教学手段运用不够、课堂评价方式单一;学生基础差,思维能力和动手能力差,无良好的学习习惯,学习力较低,两极分化较明显。
活动目标
(1)2015年中考物理命题的要求、原则、新的动向,对学生知识、能力方面的要求。
(2)当前物理教学的现状和存在不足的简要原因分析及已有的经验交流。
(3)研究改进教学需要的帮助和教学改进的方向。
活动步骤
第一阶段:听课
第二阶段:交流研讨
1.主持人简述本次活动的主题背景、相关要求(3分钟)
2.教研组长就活动目标(1)进行发言
3.本组成员就活动目标(2)(3)进行交流
4.教研组长点评与讲话
5.主持人总结发言,宣布活动结束
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