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初中化学实验探究题与简答题集锦 　　初中化学实验探究题与简答题集锦 1、海水是一种化学成分复杂的混合物，包括水、溶解于水中 的多种化学元素和气体。在海水中迄今已发现的化学元素达 80 多种。含量较高的元素除组成水的氢、氧元素外，还有氯、钠、 镁、硫、钙、钾、溴、碳、锶、硼、氟等。 (1)以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品，如氯化钠、 氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁、食用加碘盐等。 ①请根据你学过的化学知识，按照纯净物、单质、混合物、 化合物，将海水、氢气、氯化钠、氯气、氢氧化钠、钠、镁、食 用加碘盐进行分类。(要求用框图的形式表示，层次分明) ②在氯化钠、氢气、镁三种物质中，由分子构成的是 ;由原 子构成的是 ;由离子构成的是 。 (2)自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为 Br，根据中文名称猜测溴应属于 (填 〝金属〞或 〝非金属〞)元 素，该元素位于元素周期表 (填 〝左侧〞、 〝右侧〞或 〝中部〞)。 (3)锶是一种重要的金属元素，其原子结构示意图和在元素周 期表中显示的信息见以下图，请回答有关问题： ①锶原子核外的电子层数为 ，原子核内质子数为 ;在化学反 应中易 (填 〝得到〞或 〝失去〞)电子 ②锶元素的原子序数为 ，其相对原子质量为 ; (4)海水也是未来人类生活用水的重要来源。小明同学从水产 市场带回一瓶浑浊的海水，准备与同学们一起对其进行净化。请 你参入他们的实验并回答有关问题。 ①他们在向水中加入明矾，搅拌静置后进行过滤，加入明矾 的目的是 ; 过滤需要的主要仪器和用品有 ; ②以下对过滤过程及结果描述正确的选项是( )(填编号); A.此过程发生的是物理变化 B.过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离 C.过滤之后得到的 〝水〞仍是咸的 D.过滤之后得到的 〝水〞可以饮用 ③证明过滤之后得到的 〝水〞中仍含有杂质的方法是 ④小明想把海水制成蒸馏水，他应该进行的操作是 ，一般不 用蒸馏水作为饮用水的理由是 。 (5)海水是一种溶液，其中溶剂是水，溶质有多种，海水中溶 质的质量分数约为 3.5%，市场上销售的 〝海水精〞是根据海水 溶质的主要成分按比例混合而成 〝海水精〞是一种白色固体 易溶于水。假设用 〝海水精〞配制一定量的人造海水，请回答有 关问题： ①配制步骤依次为 ; ②所需要用到的主要仪器是 。 2、菠菜是一种营养价值很高的蔬菜。小明同学为了研究菠菜 汁的成份，进行如下实验： ①称取 10g 新鲜菠菜，用小刀切成碎块，放在研钵中加入 10mL 丙酮(一种液体溶剂)，研磨成浆状物。 ②将①中得到的浆状物进行过滤。 ③将②所得到的汁液，放在小烧杯中。 ④将一张滤纸条的一端垂直放入上述小烧杯中 (如图甲所示)。 3～5min 后可观察到液体沿滤纸上升，并分成明显的色带 (如 图乙所示)。从下到上依次为绿色、黄色和桔黄色等。试回答以 下问题： (1)菠菜汁属于 (填 〝纯净物〞或 〝混合物〞); (2)人们常说菠菜中含有丰富的铁质，这里的 〝铁质〞指的是 ( )。 A.分子 B.原子 C.元素 D.单质 (3)请从分子的角度说明，滤纸上依次出现不同颜色色带的原 因是 (4)实验步骤②中需要的仪器是(填仪器名称) (5)你认为此实验的方法在生产和科学实验中有什么应用? 3、材料 1.臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡 紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞 并有继续扩大的趋势。特别是人类发明并使用氟里昂(主要用作 致冷剂)假设干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分 解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下： 材料 2.复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。 长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱 发中毒性肺气肿。 材料 3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转 化为臭氧的装置，利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、 生活用水、污水的杀菌和消毒。 (1)请写出臭氧的化学式_______; (2)请总结臭氧的有关知识： ① 物理性质： ② 化学性质： ③ 用途：