六年级下册科学寻找生物的家园苏教版 (5).pptVIP

（ ）是小鸟的家； （ ）是鱼儿的家； （ ）是牛羊的家； …… （ ）是我们的家。 把它们送回家 海洋 草原 树 林 南 极 小鸟 海龟 企鹅 狮子 1、在这些环境中还应有哪些东西存在？ 2、这些生物为什么愿意长时间生活在这里？ 小组讨论： 一种生物愿意长期生活在某个环 境里，是因为这个环境为它提供了生 存、生长和繁殖所必需的食物、水、 庇护所等条件，这样的生活条件被称 为生物的栖息地。 栖息地（大树） 注： 1.可以写出自己知道的但栖息地中没画出来的东西。 2.完成三个问题时，允许三人1小组，小声讨论。 3.时间6分钟。 海葵的触手中含有有毒的刺细胞，这使得很多海洋动物难以接近它。但由于行动缓慢，难以取食，海葵经常饿肚子。长期以来，小丑鱼与海葵在生活中达成了共识，每天小丑鱼会带来食物与海葵共享；而当小丑鱼遇到危险时，海葵会用自己的身体把它包裹起来，保护小丑鱼。 啄木鸟在大树内筑巢繁衍后代，为了保护大树不会被虫子伤害，啄木鸟可以从大树内抓取虫子自己进食，喂养后代。 一种生物吃掉另一种生物。 为了领地、食物、繁衍权利，而争斗的同一物种。 找一找，图中生物间存在的关系！ 既然自然界中有这么多凶猛的动物， 它们是弱小动物的敌人，那么我们是否应 该消灭这些猛兽，而保护那些弱者？