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感悟李晓凡校长的“内化师德”及“赏识与批评的艺术” -------记全国中小学德育创新与班主任班级管理艺术 高级研修班学习心得 罗天来 2012年9月22、23日我怀着一颗虔诚的学习之心，在中山市委党校认真聆听了李晓凡、杨敏毅、郑学志和张景浩四位专家的讲座，四位全国优秀班主任（校长）的讲座就好像一石激起了千层浪——让我受益匪浅，感触颇多。 我国教育家陶行知曾说过：“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能打到心灵的深处”。通过班主任培训，我懂得了要做好班主任，一定要不断提高自身的师德修养。 李晓凡校长提出“内化师德——当代德育新坐标的支撑点”。现今的师德追求的是一种内化和外化的统一，她包涵教师的思想境界、理念、行为、业务水平等内涵，教师不仅仅是教书育人，更重要的是唤醒学生的心灵，一个优秀的教师要具备内在有张力，潜在有魅力，外在有活力。正如李晓凡老师所说教师无小事，事事是楷模，做好每一件小事是教师最光荣的事。教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。教师的言传身教主要意义上说实际上是教师良好心态对学生的影响。教师在教育学生的过程中要学会拥有自信、乐观、坚强的心态、健康、平和、宽容大度、勇于认错的心态、尊重理解学生、与人为善、充满爱心、真诚交流的心态、纯洁、公正的心态、刻苦钻研、积极向上的心态，要不断的内化自己的师德修养，成为一名合