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- 2020-03-13 发布于河南
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过程导学案
年 月 日
单元
五单元
课题
15慈母情深
课 时
2课时
姓名
学
习
目
标
1.基本目标:(1)理解运用“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。
(2)有感情地朗读课文,领悟作者通过外貌、语言、动作、工作环境的描写表现人物的写法。
2.发展目标:体会母亲的深沉的爱和作者对母亲崇敬之情,唤起学生敬爱母亲的情感。
3. 挑战目标:积累好词、好句等等
复习
读课文,回顾课文内容。
再次提出质疑制定学习目标。
合
作
学
习
友情链接1.默读课文,从课文中画出描写外貌、语言、动作、工作环境的句子读一读。(选择其中一种描写,进行小组学习)
友情链接
2.再利用关键词语说说从中你体会到了什么?
3.以小组喜欢的方式朗读课文,选择喜欢的“小镜头”带着感情读一读。
拓展学习
小练笔:写出此刻最想对文中或自己母亲说的话
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