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初中化学新课改教学反思 　　从我校实行课改以来，可以说课改搞得轰轰烈烈。但不外乎 就是采用小组合作学习的形式。现对小组合作学习思考有以下几 点： 小组合作学习是新课程所倡导的一种有效而又十分可行的新的 习方式，在培养学生间的情感交流、互相带动、共同提高，发挥 学生学习的主动性方面起着积极的作用。其优点是： 1、学生学习的主动性和积极性增强了，参与欲提高了，由过去 的 〝要我 〞的被动局面转变为今天的 〝我要 〞、 〝我乐 〞 的自主学习局面。 2 ．小组合作学习有利于教学的多边互助，使每个学生都获得平 等参与的机会。小组合作学习，增加了学生与学生、学生与老师 之间的交流机会，学生获得的表现机会要比传统的教学方法更多 得多。并注重学生主动参与知识的形成过程，使他们动口、动手、 动脑、团结协作，取长补短，共同进步。 3 ．小组合作学习有利于因材施教，弥补了教师由于班额大而不 能照顾到每一个学生的不足，实现了每个学生都能获得成功的体 验及实践和发展的目的。 4 、小组合作学习，可以使不愿意动脑思考的学生在小组学习的 氛围中不得不去思考，并提出自己的意见，又可使思考结果不正 确的学生及时得以纠正，从而提高了学习的正确率。学生通过思 考、讨论找出了问题的 【答案】，从而激发了学习的兴趣。教 质量也会随之而提高