二年级21猴子上树教案.docxVIP

第 21 课 猴子上树 教学目标 学习、掌握制作玩具、“猴子上树”的方法。 提高学生动手能力，培养创造性思维。 体验、探索学习带来的乐趣。 教学重点 制作“猴子上树”的方法，设计新颖、装饰有趣。 教学难点 制作“猴子上树”的方法 教学方法 本课建立在让学生自主探究、合作学习的基础上，从学习活动的基本制 作方法的教学，到寻找折法的多样性，再到通过合作学习的方式设计故事情节， 并进行装饰，都应该充分尊重学生意见。 学法指导 感知激趣—自主探究—表现创作—欣赏评价 教学准备 教具：课件、玩具样品，白纸、折纸样品、记分牌 学具：厚纸、彩色笔、双面胶、剪刀 教学过程 课时 1 一、课前延伸 预习课文，搜集资料。 二、课内探究 1 宣布比赛，激发学习兴趣 介绍参赛队，宣布比赛。 教师用未画图的折纸玩具表演魔术，激发学生学习兴趣。 2 自主探索，掌握拆纸方法 课件：折纸要求。 将老师分发的信封拆开，各队分工自学。 检查学情：每折出一种式样，就可以加 1O 分。 　(4)对没有折出的式样，请学生上台示范，教师补充说明。 3 引导启发，丰富想象能力 师讲小猴上树的故事，演示教具。 讨论：除了画小猴上树，我们还可以画哪些东西？ 学生答后：想象要求。 各队一起想象，并将想到的写在纸板上。 检查学情，给予加分。 4 装饰玩具，增强表现能力 讨论：怎样装饰自己的玩具？ 教师演示两种方法：一种是将要动的形