二年级上册《乘法的初步认识》说课稿.docxVIP

二年级上册《乘法的初步认识》说课稿 各位老师，大家下午好，今天我为大家解说的是《乘法的初步认 识》这一课，下面我将从研读教材，确定目标，教学流程这三方面进 行解说： 一、 研读文本理教材 乘法的初步认识是人教版二年级数学上册第四单元表内乘法 一的第一课时，本节知识是在学生掌握了加减法的基础上安排的， 从具体编排来说：乘法的初步认识分为两个层次：一、由学生熟悉的 情景提供同数连加的式题，进而引出对乘法运算的介绍，让学生认识 乘法运算的意义，初步感受乘法运算的简洁性。 二、沟通求几个相同加数的和与乘法的关系，说明乘法算式各部分的 名称。 课标对这一课的要求是：让学生在具体情境中理解乘法运算的意 义，会读会写乘法算式，知道乘法算式各部分的名称。 教材重视学生在具体情境中体会乘法运算的意义，教材首先展示 了一个热闹欢快的游乐园的主题图，为学习表内乘法提供了丰富的学 习素材。主题图是对本单元所学习内容的整体概括。坐过山车，坐小 火车，小飞机的情景是学习乘法初步认识中例 1 的素材，气球图是学 习例 2 的素材，福娃图是学习 5 的乘法口诀的素材，棒棒糖是学习 3 的乘法口诀的素材，坐旋转木马的情景是学习乘加乘减的素材，生动 的情境不仅可以调动学生学习的兴趣，而且为学生学习乘法提供了丰 富的现实情景模型，并让学生认识到同数连加的情境在生活中是广泛 存在的。例 1 通过学生熟悉的 3 个问题情