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二年级足球教学计划 一、学生情况分析： 该学段学生身体处在发育阶段，力量、速度、耐力以及身体协调能力等方面一般，注 意力容易分散，接触足球较少，对足球认识有限；但好奇心强，容易被调动，模仿能力较强。 因此根据运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域要求，选择直观性、 身体全面发展，循序渐进等原则，促进学生学习足球。 二、教学内容分析： 熟悉球性练习、基础性的运球、传接球、射门等几个部分。通过揉球，靠球，踩球， 推拉球，颠球等方式等熟悉球性，对足球有一定的控制能力。内容简单、基础性较强，容易 激发学生对足球的兴趣，对于学生今后更深入的学习足球是十分重要的。 三、教学目标： 让学生学会足球的基础知识、术语、和简单的足球练习方法。 通过练习足球，提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体素质，增强身体协 调能力、控制能力。 让学生对足球产生一定的兴趣，养成锻炼的习惯，同时锻炼学生的意志品质，陶冶 情操。 四、德育渗透目标： 通过足球，拉近学生之间的距离，同时让学生在足球学习中体验到成就感、敢于自信 的展示自己。 五、教学重点： 本教材的重点在于足球基本功练习，也就“金字”的最底层。同时更重要的是提高学生 对足球兴趣的培养。 教学难点： 脚背正面点球、绕杆射门。这些基础性的技术动作练习周期长，需要学生耐心地长期 练习，不断摸索，积累对球的感觉。 六、教学中的打算与实施策略： 可以使用打图片、视频，让学生进行自主学习，发挥学生主体地位，提高学生学习的 自觉性，积极性。同时激励学生大胆自我展示，及时给予评价。 附：教学进度安排 二年级足球教学进度表 周 次 时间 教学内容 备注 1 8.28—9.1 第 1 课 身体活动，恢复体能 　 2 9.4—9.8 第 2 课 踢球，运球 　 3 9.11—9.15 第 3 课 脚内侧踢球和停球技术 　 4 9.18—9.22 第 4 课 脚内侧踢球和停球技术 　 5 9.25—9.29 第 5 课 复习脚内侧踢球和停球技术 　 6 10.2—10.6 国 庆 　 7 10.9—10.13 第 6 课 拨、拉、扣球、传接球 　 8 10.16—10.20 第 7 课 传接球技术 　 9 10.23—10.27 第 8 课 脚背正面运球(直线运球) 　 10 10.30—11.3 第 9 课 复习熟悉球性练习 　 11 11.6—11.10 第 10 课复习熟悉球性练习 　 12 11.13—11.17 第 11 课运球过人技术 　 13 11.20—11.24 第 12 课 脚内、外侧的颠球 　 14 11.27—12.1 第 13 课 运球过人技术 　 15 12.4—12.8 第 14 课 掷界外球性练习 　 16 12.11—12.15 第 15 课 足球裁判法解析 　 17 12.18—12.22 第 16 课 裁判员的哨音、手势及助理裁判员的旗示 　 18 12.25—12.29 第 17 课 头顶球技术 　 19 1.1—1.5 第 18 课 脚外侧传接球 　 20 1.8—1.12 期末测试