1990-2011年高考语文真题汇编：语句衔接题(二).docVIP

1990-2011年高考语文真题汇编：语句衔接题（二） （2005年北京卷）把3个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。（3分） 到了德胜桥。[ ]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。[ ]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。[ ]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。 就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。 ①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨 ②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来 ③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇 答案：②③① （2005年湖南卷）填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 澄河产瓜鱼, 背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有。 A．长四五寸，通体雪白，莹润如羊腊玉，无鳞无刺 B．通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊腊玉 c．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉 D．莹润如羊脂玉．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺 答案： A （2005年重庆卷）阅读下面的文字，然后按要求作答。(5分)语言总是和社会发展同呼吸、共命运，彼此息息相关。自从20世纪80年代以来， ， ， ， ，( )这一切( )都在语言上刻下了印记。 (1)将下面四个语句按恰当顺序填人横线处(只填序号)，使之前后照应和衔接。①同世界各国的交往频繁了 ②人们的思想观念也在不断地更新和变化 ③经济发展了 ④中国社会的改革开放一步步向纵深推进 答案：④③①② (2)为使语意连贯，适合填人两处括号中的关联词依次是： 答案：而 又 (3)为使语意简明，文中应该删削的是： 答案：彼此息息相关或同呼吸，共命运 （2005年吉黑桂卷）把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）（3分）①它们好像在外面等候了多时。②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。 、 、 你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有天似穹庐的句子。[解析]这类题目应该联系前后文作答。前文中有眼前的景象，后面应接具体的景象，所以先选③。第②句的在这里看星星和第③句中的迎面注视着你相呼应。[答案]③②①（答对一处给1分） （2006年全国卷）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（C） 遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华， ， ， ， 。 ， ，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。 ①却辉映着辉煌的过去 ②鲜明地折射出中国悠久的历史 ③具有很高的文物价值 ④它们看似陈旧 ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样 ⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口 A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③ C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤ 答案：C （2006年全国卷）在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。（4分） 语言的形式， ① 能是美的， ② 它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的， ③ 语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中， ④ 应该有所谓“语言的音乐”。 ⑤ 音乐和语言不是一回事， ⑥ 二者这间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。 答案：①之所以 ②因为 ③所以 ④也 ⑤尽管 ⑥但是 （2006年江苏卷）填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是（ ） 情趣是感受来的， 起于自我的， 可经历而不可描给的； 意象是观照得来的，起于外物的， 有形象可描绘的。____________________________________ A．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌，意象则 为对镜自照。 B．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如