师徒结对计划第一学期.pdfVIP

师徒结对实施计划 为了提高我校教育教学质量，提升我校教师的整体素质，发挥教师 的传、帮、带作用，在本学期开展的师徒结对活动中我与崔树祥老师结 为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师 徒结对活动师傅计划。 规划好培训计划，理论学习，心得交流，品读好书，课教教学，听 课指导与简要评点，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻 炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的 知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素 养。在这过程中，确确实实让我们都有所收获，交流心得，相互切磋， 达到教学相长的目的。 一、实施措施： 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的 师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。 2、要切实担负起对李向华老师的辅导工作。师徒一对一具体教学 指导，关注崔老师的教育教学情况，及时帮助徒弟了解和研究学生，有 的放矢地进行教育，帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。经常进 行师徒交流，帮助徒弟克服在教育教学过程中所遇到的各种问题。 3.持师徒二人互听互评活动，听课要认真记录,按照一节好课的评价 标准认真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评 议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。要在课堂中落实先进的教育 理念，打造 自己的特色，实现高效课堂与特色课堂的有机结合。 在制定好计划之后，我们就按计划开展各项工作。在开展工作的时 候，我们都明确了我们师徒间的关系，是一种平等、合作的关系，师傅 是合作中的支持者，应是一种互利的关系，师傅在带教过程中成长他人 也成就自己。 二、在师徒结对中，我努力做到： （一）、主动工作，带头引领。平时严格要求自己，样样做好徒弟 的带头作用，做一面会“闪光” 的镜子。作为师傅，我总是考虑在先，积 极带头，以此来潜移默化地影响着徒弟。 （二）、给点时间，留点空间。支金风有朝气、有活力、有想法， 有创意，作为师傅，在我们共同学习的时候，给她预留思考的时间、拓 展想象的空间，看看她的创意。放开手脚给徒弟一些发挥的机会，在可 以展示自己能力的舞台上，她们很可能会创造出另一番新天地，而作为 师傅，我也能从狭隘的老套路、老观念中走出来，挖掘新灵感，获得新 启示。我作为一名老教师，有一定的教学经验，但难免教学方法比较传 统，设计教案不够灵活，支老师虽然年轻，但通常在教学方法上锐意创 新，大胆尝试，所以，师傅在能在很多方面引导和促进徒弟的成长，也 可以从徒弟那里获得某种经验与反馈，从而促进 自己的反思，使自己得 到提升。这样，就更好地取到一种“取长补短” 的作用。 总之，通过开展师徒结对学习活动，经过不断的互相学习，我希望 我们师徒得到更好的成长，我们会一直努力 ！