20121226修改病句强化训练.docVIP

修改病句专项训练 一、何为“病句” 所谓“病句”，是指结构不完整或意思表达不清楚、不明确甚至错误的句子。 二、修改病句的步骤 读一读：读懂句子，理清内容。找一找：找出病因，要有根据。 改一改：动笔修改，保留原意。查一查：改后检查，通顺流利。 三、病句的病因类型 1、听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。——成分残缺（增） 2、我们从小就要培养远大的理想。——搭配不当（增） 3、我家的洗衣机坏了，王叔叔一会儿就把它治好了。——用词不当（增） 4、展览室里展出了各种各样同学们做的模型。——词序混乱（换） 5、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。——重复啰嗦（删） 6、荷花在春风中点头微笑。——不合情理 7、五颜六色的红旗迎风飘扬。——前后矛盾（删） 8、虽然成绩再好，你也不能自满呀！——关联词语使用不当（换） 9、我们的张老师像狐狸一样聪明。——褒贬不分 10、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。——概念不清 11、小红和小英约好，明天到她家一起做功课。——指代不明 四、各种类型的病句的修改方法 增（增添残缺成分，使句子完整）删 (删去多余字词，使句子简洁） 调（调整字词顺序，使句子合乎规范）换（对误用、搭配不当、指代不明的词语，进行改换） 原则：无论使用哪种方法，都不能改变句子意思。 五、练习：出示一组病句让学生用修改符号进行修改 第一级：见习医生：小组内共同完成下面的练习，要能说出病因和说说怎样改。 1、因为老舍爱养花，而且养了许多花。 2、我经常看到小明有时在早锻炼。 3、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。 4、我国人口是世界上人口最多的国家。 5、小洁一本正经地说：“我是大队长，应严厉要求自己。” 6、参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大。” 第二级：实习医生 自己独立修改下面5个病句，要能写出病因和说说怎样改。 1、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 2、晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！ 3、这是一件唐朝新出土的文物。 4、听老师的一番话，很受教育。 5、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。 6、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 第三级：主治医生 1、选出没有语病、句意明确的一项（ ） A、蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。 B、小李到现在还没有到，大家断定她大概是生病了。 C、墙壁粉刷得非常清洁。 D、牧童牵着牛在吃草。 2、选出有语病的一项 （ ）A、老师的教诲，使我明白了许多道理。B、我希望你将来成为一个对社会主义现代化建设有贡献的人。C、我们为生在这个英雄的国度而自豪。D、他和蔼的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。 第四级：挑战练习： 用学过的修改符号，修改下面的一段话。（提示：共6处错误） 有一天，天气很热。光顾向我们朴课，很晚还不去幼儿园接她的孩子……明明。孩子自己跑回家，小脸冻得通红。这件事，被我感动的眼 泪只在眼眶里转。 第五级：请家长出题或同学之间出题互相考一考。自由选择一个任务。 1、我从下面的病句练习中选择一到两题考考我同桌或我的家长。（ ） 2、我自己出了一个病句考考我同桌或我的家长。（ ） 3、我请家长出了一个病句考考我自己。（ ） 修改病句强化训练 一、常见病句的病因：A、缺少成分；B、词序混乱；C、前后矛盾；D、用词不当；E、搭配不当；F、重复啰嗦；G、指代不清。以下七个句子的病因是什么？怎么修改？ 1、我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。（ ） 2、不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。（ ） 3、快毕业了，应该更加刻苦学习。（ ） 4、老师给我们在课上介绍岳飞的故事。（ ） 5、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。（ ） 6、班会上，小明和小伟分别发了言，大家都同意他的说法。（ ） 7、要想把学习抓好，就必须有认真的学习目的。（ ） 二、请你诊断下列广告语的病因，并用修改符号修改。 1、脑白金广告语：今年过年不收礼，收礼只收脑白金。 2、爱丽斯润肤霜：特别适合各种皮肤。 三、修改下列病句。 1、一切任何困难都吓不倒咱们。 2、老师话音刚落，我第一个首先举手发言。 3、我成为一名班干部，担任了班级体育委员一职。 4、秋天到了，田野里的颜色一片金黄色。 5、张林同学提的建议很正确，大家都很附合他。 6、在班会课上，同学们揭发了他的优点和缺点。 7、我缺乏一支钢笔。 8、同学们热心欢迎老师的到来。 9、平静的海面上，有一只船迎着大风向岸边驶来。 10、我断定他大概不会来了。 11、同学们很有秩序地挤进了教室。 12、为了我们的将来，我们需要迫切掌握文化科学知识。 13、迎面吹来一阵冷风，不禁使我打了个寒战。 14、这是一本很有趣的我的书。 15、五月的