做一名践行师德师风的好教师.docxVIP

甘于奉献——做一名践行师德师风的好教师 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为 本。教书育人，是我人生最大的追求。作为教师我用自己的行动演绎 动人的故事，诠释无声的大爱。看着镜中的自己，记忆中初登三尺讲 台的誓言依然那么的清晰-----一生热爱教育事业，成为一名优秀教师！ 一晃已然 7 个春秋，就这样不问收入，不计报酬，默默耕耘，埋头苦 干，日复一日，年复一年，坚守了 7 个春秋。7 年潜心教学，一路辛苦 着、快乐着、感慨着、收获着、品味着------7 年教书育人，心中装的 都是学生，我将用自己一生的行动，做践行师德师风的好教师。 首先，好教师应是以身作则、身正为范的践行者。 无论是地理教师、班主任或教学管理者，我都遵循“时时皆教育、 处处皆教育、事事皆教育”的原则，处处以身作则身正为范。“我一直 相信榜样的力量是无穷尽的，教师就是学生最好的榜样！身体力行、 以身作则来感化、教育学生。指引学生做事，教会学生做人，永远不 辞辛苦。我在用自己的一言一行对学生耳濡目染，让每个孩子感受爱、 懂得爱、珍惜爱、拥有爱，并且愿意付出爱，学会做人做事，学有一 技之长，在爱的教育熏陶下茁壮成长，成为社会的有用之才。迈向社 会的他们走正路、扬正气是我最大的欣慰！的确“有多大的爱心，就能 成就多大的事业”，教师的大业应该莫过于此吧？ 其次，好教师应是立德树人、书润人生的开拓者。 1 我心目中的好教师必是一名师德高尚，具有完美人格魅力，知识 丰厚，知行合一，为学生的全面发展与幸福奠基的富有爱心的开拓者； 好教师既是专业的教育者，更是学生的合作者和指导者，学生心灵的 保健师，学生博学多识的知己朋友。 我一直努力使自己成为一位有魅力的教师，走进学生的心灵！用 完美的人格唤醒学生，用科学的方法引导学生，用渊博的知识培养学 生，用优雅的气质影响学生……我很喜欢挑战自我，7 年不断对特殊学 生投入持久的、乐此不疲的关爱、教育、研究，优秀的我们在走向卓 越。 教育的真谛在于给予。7 年的教学实践，我是这样给予的：给予学 生公平与公正，给予学生尊重，给予学生爱护，给予学生赏识，给予 学生宽容，给予学生笑容，给予学生时间和空间，给予学生友情。7 年 我都在用心去关怀和爱，用真心倾心和学生交朋友，在给予的同时我 收获了学生的理解、尊重和爱，收获了美好和谐的师生关系。在给予 中最大的感受是我们的学生需要的真的不多，真诚的心他们会感到， 真诚的爱会得到回报！ 作为教师的我，让学生触摸幸福，感受积极向上的正能量，在潜 移默化中达到润物细无声！ 三尺讲台是我的人生大舞台。我把上好每一堂课当作自己的人生 追求，“只有自己肚子里有货，上了台才能有灵性。一堂课要引人入胜， 让再调皮顽劣的学生也能品出“百家讲坛”的味道；让学生有还没听一 2 会儿呢下课铃就响了的感觉，这就需要多揣摩多上讲台多攒经验”。为 了把知识的种子播撒进孩子的心田，我将以讲台为舞台，在清徐职中 这一篇天地书写下自己壮丽的人生篇章。 第三，好教师应是心“灯”闪亮、情有独“钟”的守卫者。 作为教师，我用感恩的心对待生活。感恩学校、感恩同事、感恩 家庭、社会，遇事总是检讨自己，不指责别人。做真心、善良之人就 是我对自己的要求。 作为教师，我对教育、对学校、情有独钟，对家长、对学生情有 独钟。做了教师，与一批一批家长相识，培养了一批一批的学生，这 是自己最引以为豪的。对同事情有独钟，能做同事，特别相处一室， 是缘分，多么值得珍惜！我们一起互相关心，互相提醒，真是其乐融 融！ 我对教育事业的痴迷、对学生的关爱，远远超过了对自己的爱， 更远远超过对自己的“钱途”的关注；对学生爱之至深、关之至切，非 常人所能理解。我就是这样一个心里永远装着学生，唯独忘了自己的 傻人。当老师是个良心活儿，作为教师就应该安贫乐道，家长把孩子 交给了我们，我们得对得起孩子和家长，对得起自己的良心。 第四，好教师应是一个爱做梦有内涵，勇于创新，勇于实践，追 求完美的传播者。 我是一个“完美教室”的追求者，教室是师生学习、生活、成长 的共同的生命栖居室。教室就是图书馆，是阅览室；教室就是实践场， 3 是探究室；教室就是操作间，是展览室；教室就是信息资源库，是我 们教师的办公室；教室就是习惯养成地，是人格成长室…… 我在教室里放飞希望，守巢的是自己；黑板上写下真理，擦去的 是功利；粉笔画出彩虹，流下的是泪滴。奉献无悔，青春无悔，作为 教师甘守清贫，执著地播撒阳光和雨露，培育出万紫千红的春天是我 们每一个人民教师的心声。拥有学生的爱戴，家长的信任就是我生命 的价值所在. 教育是大事业，但天下大事，必作于细。我不奢望做出惊天动地 的伟业，只希望兢兢业业地在平凡的岗位上做一点有利于学生发展的 事、有利于教师专业成长的事。“愿作人梯攀月桂，