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- 2020-03-15 发布于广东
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结构设计
课题名称
1.3结构设计
科???目
通用技术
年??级
适用班级
必修 2
1单元(章)
? 3 课(节)
教学时间
1课时
一、教学目标
1、了解结构的稳定性的概念,知道结构三边确定的三角形构成稳定 的几何图形;
2、知道强度的概念以及结构的强度与材料和所用材料本身的形状有 关,了解什么是内力、应力、刚度;
3、知道构件连接处的强度是影响整个结构强度和稳定性的重要因素,并了解不同的连接方法特点;
4、在实验中体会学习的乐趣,培养学生善于发现和解决问题的能力。
二、教学重难点
重点
掌握结构的稳定性、强度的概念。
难点
通过指导学生的技术实验,加深对影响结构强度和稳定性的 多种因素的了解;使学生认识技术试验是解决技术问题的重要方法。
三、教学过程
预设环节名称
学习内容
教师活动形式
学生活动方式
教学设计意图
教师反思
环节1
回顾上节课所学习的知识
引导
回答
为本堂课做铺垫
?
环节2
结构设计
讲解
听课做笔记
增强学生自主学习
?
环节3
明确设计目标及要求
布置课堂作业
思考
增强学生思维能力
?
环节4
形成初步设计方案
布置课堂作业
思考,动手绘图
增强学生自主学习
?
环节5
模型制作
布置课后作业
动手制作
增强学生实践操作能力
?
环节6
检测、优化和改进设计及评价
布置课堂作业
观察,思考,提问
增加学生灵活运用科学知
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