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- 约 9页
- 2020-03-19 发布于广东
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《太平天国运动》教案
一、课标内容
知道洪秀全,了解太平天国的兴衰。
二、学情分析
本节课的内容对于学生比较陌生,影视剧、课外读物很少介绍这部分的内容。但是八年级的学生已经具有较好的信息处理能力,掌握了综合分析问题的方法。因此本课采用自主学习,问题探究,教师讲解的方法让学生了解本课内容。
三、教材分析
本课主要分为三部分:洪秀全与金田起义、定都天京、天京陷落。太平天国运动主要反映民主革命时期农民阶级寻求民族独立和社会进步的重大革命斗争的基本史实。它既是旧式农民运动的延续,同时也是旧民主主义革命时期的重要历史事件。它上承上一课题的民族危机而出现,又开启了近代民族革命的新篇章。因此,从结构上看,它起着承上启下的作用,地位突出。
四、教学目标
1.核心素养:历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过讲解、自主学习、示意图展示、课堂探究讨论的方式,进行问题探究教学,以此培养学生史料实证、历史解释的核心素养。
目标1:通读教材,完成自学检测,初步了解本课教材内容,并记录疑惑点,培养自主学习及发现问题的能力。
目标2:通过阅读材料及结合教材内容,分析出太平天国爆发的原因;阅读教材,知道洪秀全创立了“拜上帝会”,记住金田起义的时间、地点、领导人、国号。说出永安建制封王的内容。(重点)
目标3:阅读教材,记住定都天京的时间,知道把南京改为天京
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