儿童家庭与社区教育.docxVIP

A.宽严结合原则B.理智性原则C.理性 A.宽严结合原则 B.理智性原则 C.理性原则 D.说理教育原则 ☆考生答案：B A.教养态度 B.教养方式 C.文化素质 D.道德素质 ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语： A.袁采的《袁氏世范》 B.颜之推的《颜氏家训》 C.司马光的《温公家范》 D.朱伯庐的《治家格言》 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： ★考生得分：2 分 评语： 一. 单选题 （共 20 题,每题 2 分,共 40 分） 1. 构成家长教育素质核心成分的是家长（ ） （2 分） 2. 被称为“我国封建时代第一部系统完整的家庭教科书”是（ ） （2 分） 3. 学前儿童家长在教育孩子时，在感性地对孩子关心和热爱的同时，需要理智地对孩子进行严格要求， 只有把二者结合起来，才能更好地促进孩子的健康发展，这种教育原则我们称之为（ ） （2 分） 4. 美国著名心理学家布鲁姆认为，如果 17 岁时所达到的智力水平看作是 100%，则 8 岁以前将获得 的比例是( ) （2 分） A.40%B.50%C.80%D.20%☆考生答案：C★考生得分：2 分 A.40% B.50% C.80% D.20% ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语： A.2-3 岁 B.5-5.5 岁 C.4-5 岁 D.1-7 岁 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： A.生活自理问题 B.对环境的熟悉问题 C.与教师的情感交流问题 D.与同伴的和睦相处问题 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： A.3～4 岁左右 B.2～3 岁左右 C.5～6 岁左右 5. 儿童掌握数的概念的最佳年龄是( ) （2 分） 6. 儿童入园最主要的问题是（ ） （2 分） 7. 学前儿童的逆反期一般发生在幼儿（ ） （2 分） D.4～5 岁左右☆考生答案：B★考生得分：2 分 评 D.4～5 岁左右 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： A.幼儿对新环境不熟悉 B.幼儿没有入园意识 C.幼儿对父母情感上的依恋 D.幼儿园小朋友太多 ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语： A.1～2 个月、6～7 月 B.2～3 个月、7～8 月 C.4～5 个月、9～10 月 D.2～3 个月、5～7 月 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： A.外象内感 B.慎始 C.正礼 D.五官 ☆考生答案：A ★考生得分：2 分 评语： 8. 幼儿不愿入园的最基本原因就是在于（ ） （2 分） 9. 胎儿大脑细胞分裂增殖的两个高峰期是( ) （2 分） 10. 孙思邈在《千金方》中提出了( )的基本理论，强调为孕妇创设良好的环境，孕妇要保持良好、稳 定的情绪。 （2 分） 11. “数子之过，不如奖子一长”说的是（ ） （2 分） A.暗示法B.奖惩激励法C.物质奖励法D.精神 A.暗示法 B.奖惩激励法 C.物质奖励法 D.精神奖励法 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： A.暗示提醒法 B.兴趣诱导法 C.榜样示范法 D.环境熏陶法 ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语： A.榜样性原则 B.正面教育原则 C.言传身教原则 D.一致性原则 ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语： A.榜样性原则 B.正面教育原则 12. 学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响孩子，使其形成优良品德的 方法，称之为（ ） （2 分） 13. （ ）是指在学前儿童家庭教育中，不仅要善于说理，同时也要以自己的行为给孩子做出榜样。 既要注意言传，又要注意身教，把二者结合起来。 （2 分） 14. （ ）是指在学前儿童家庭教育中，家长要以正面的事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导， 正面疏导和说理教育，调动孩子自我教育的积极性。 （2 分） C.言传身教的原则D.潜移默化原则☆考生答案：B★ C.言传身教的原则 D.潜移默化原则 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： A.一致性原则 B.因材施教原则 C.因地制宜原则 D.个别教育性原则 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： A.全面性 B.差异性 C.继承性 D.随机性 ☆考生答案：D ★考生得分：2 分 评语： A.持久性 B.差异性 C.继承性 D.随机性 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语： 15. 从实际出发的原则也叫（ ），是指家长对学前儿童进行教育时，要从实际出发，根据他们的年 龄特征和个性差异进行教育，采用适当的教育形式和方法。 （2 分） 16. “遇物则诲，相机而教”体现了家庭教育的（ ） （2 分） 17. “教育世家”、“梨园世家”、“杏林世家”的不断涌现，说明了家庭教育具有极强的（ ） （2 分） A.家庭经济条件B.父母自身素质水平