112三角形全等的判定(SSS).docVIP

12.2三角形全等的判定（一） 主备人：廖惠贤　　　复备人：韦金妹　　第9号 学习目标 1．掌握判定三角形全等的“SSS”条件． 2.在探索三角形全等条件过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程． 3.能运用“SSS”证明简单的三角形全等问题． 学习重点： 三角形全等的“边边边”条件及应用 学习难点： 探索判定三角形全等的条件． 学习过程： 一、复习提问： 1、全等三角形的定义？ 2．全等三角形的性质？ 二、合作探究 1、讨论判定三角形全等的条件（动手画一画并回答下列问题） （1）．只给一个条件：（有下列两种情形） （2）．给出两个条件：（有下列三种情形） （3）、给出三组对应边相等，画出的两个三角形一定全等吗？ 请仿照P36,图12.2-2作图方法,探究下列问题 先任意画出一个△ABC，再画△ABC，使AB＝AB，BC＝BC，CA＝CA，把画好的△ABC叠放到△ABC上，它们全等吗? 你探究的结论是什么? 归纳:三边对应相等的两个三角形 ，简 写为“ ”或“ ”． 用数学语言表述： 2、你能解释三角形为什么具有稳定性吗? 三、学以致用 仿照课本P36例1，尝试完成下列题目: 1、 已知：如图，AB=CD，E为AD、BC的中点， 求证：△ABE ≌△DCE