部编版小学语文二年级下册7《一匹出色的马》课件.pptVIP

秋天能看到这样的景色吗？其它时间呢？真是美得不一般啊！这样的美就叫——异常美丽。 默读课文第4—7自然段，画出写妹妹的句子。 紧 扣 变 化 一、寻找妹妹的变化 妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妹妹转过头求爸爸。 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 联系生活，想象画面，加上动作演一演。 跨上 蹦蹦跳跳 奔 迎接 高兴 笑 爸爸妈妈是怎么做的呢？ 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 二、探究妹妹变化的原因 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 思考并讨论：为什么说这是一匹出色的马？ 一匹出色的马 又长又细的柳枝 “马”其实是“一根又细又长的柳条”，这根柳条之所以是“出色的马”，是因为“这匹马”让疲倦的妹妹不再叫大人抱，而且非常快乐地第一个跑回了家。 哥哥采访“妹妹”：妹妹，你刚才不是很累吗？怎么这么快就回家了？ 爸爸采访女儿：孩子，我给你的这匹“马”怎么样？ 小组分角