部编版小学语文一年级下册识字1《春夏秋冬》课件.pptVIP

四季的风霜雨雪是怎样来到人间的呢？ 春 风 吹 夏 雨 落 秋 霜 降 冬 雪 飘 chūn fēnɡ chuī xià yǔ luò dōnɡ xuě piāo qiū shuānɡ jiànɡ 吹 落 降 飘 演一演这些动作，体会“飘”与“落”“降”的不同。 识记生字 “吹”要用上口，所以左边是口字旁。 “落”，意思是从天上掉下来。 “降”和“落”的意思差不多，这两个字可以组成“降落”一词。 “飘”右部是“风字旁”。 识记要点 左边是一座土山，右边是沿着山势向下走留下的一串脚印，左边的山慢慢演变成偏旁“阝”。 降 飘 吹 降 落 春风（ ） 夏雨（ ） 秋霜（ ） 冬雪（ ） 飘 落 降 吹 春风很轻柔，所以用了“吹”；夏雨力气大，从空中往下掉，所以用“落”；秋霜是因为气温下降才形成的，因此用“降”；雪花很轻盈，在空中飘来飘去，因此用“飘”。 春风 夏雨 秋霜 冬雪 吹 落 降 飘 再读短语 观察插图，识字学词 说说这是哪个季节的画面，图中都有哪些植物和动物。 青 草 qīnɡ cǎo hónɡ huā 红 花 yóu yú 游 鱼 fēi niǎo 飞 鸟 读到“青草”“红花”时，你的脑海中浮现了怎样的画面？ 是哪两个字让你脑海中的画面美起来的？ 青 草 qīnɡ cǎo hónɡ huā 红 花 又是哪两个字让你脑海中的画面动起来的？ yóu yú 游 鱼 fēi niǎo 飞 鸟 游 鱼 飞 鸟 旅游 游 “游泳”与“水”有关，所以“游”字的偏旁是“三点水”。 春游 游客 点击看小鱼游啊游 仔细观察图画，说说小草长在哪里，红花开在哪儿，鱼儿在干什么，小鸟飞向了哪里。 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 观图识字 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ yú chū shuǐ niǎo rù lín 植物 动物 将四个短语分类，可以怎么分类？为什么？ 你是怎么记住“池”的？ “入”与熟字“八、人”有什么区别？ 讨论交流 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ yú chū shuǐ niǎo rù lín 合作朗读 朗读课文，恰当停顿 师生对读。 如：什么吹？ 春风吹。 什么青？ 池草青。 谁出水？ 鱼出水。 （读出节奏感，按短语结构停顿） 听范读，注意恰当停顿。 春风/吹、夏雨/落、秋霜/降、冬雪/飘、池草/青、山花/红、鱼/出水、鸟/入林。 大声齐读，注意读出节奏。 分组读，读出画面感。 男女生分组拍手读。 男生读第一组词语，女生接着读第一组短语。 男生读一个词语，女生读与之相应的短语。 第2课时 结合插图，背诵课文 填空题，比比谁回答得快。 春风（ ）夏雨（ ）秋霜（ ）冬雪（ ）（ ）草 （ ）花 （ ）鱼 （ ）鸟 池草（ ） 山花（ ）鱼（ ） 鸟（ ） 吹 落 降 飘 青 红 游 飞 青 红 出水 入林 根据插图背诵全文 仿照课文，练习说话 除了书中给出的事物，课文图片中还藏着很多美丽的四季景物，你能找出来吗？用自己的话说一说，注意把话说完整。 美丽的荷花 长长的柳枝 红红的树叶 蓝蓝的天空 清澈的河水 模仿课文中的短语填空。 荷花（ ） 柳枝（ ） 树叶（ ） 树木（ ） 天空（ ） 河水（ ） 填空练习 你还知道春夏秋冬的其他事物吗？模仿课文中的短语说一说。 冰雪融 燕子归 桂花香 梅花开 说话练习 指导书写，识记生字 风 飞 仔细观察，这两个字有什么相同的地方？ 风 飞 书写要点：重点指导横斜钩。横斜钩要写得稳当，起笔横画左低右高，斜钩呈弧形斜着滑下来，滑到底部往上钩。 雪 书写要点：“雨”字头宜扁平，比下部稍宽，第四笔竖在中线，左右各两点，方向一致。 花 书写提示：草字头先写横，再写两竖，两竖下部略向里斜。 入 指导书写：提示捺笔起笔的位置，起笔要轻，到接近收笔处顿笔再提起，像一把汤勺才好看。 第1课时 第2课时 你们最喜欢哪个季节？为什么？ 第1课时 1 春夏秋冬 春 夏 秋 冬 春 冬 春 冬 感受季节，识记生字 春 仔细观察“春”字，发现它由哪几个部件组成。 书写要点：先写三横，左低右高，间距均匀，中间一横最短。再写一个“人”字，撇、捺要舒展。最后写一个“日”字，贴住撇，不碰捺。 冬 仔细观察“冬”字，书