初三化学提高班.docxVIP

提高班（A 班） 1、化学中有很多物质具有美丽的色彩。根据下图几种物质间的相互转化关系回答（固体均不溶 于水）。 （1）若胃液中含有 E，则 E 溶液溶质的名称是 ， C 和 E 反应的化学方程式为 　 ，基 本反应类型属于 反应； （2）若 E 的浓溶液有脱水性，则 D 的化学式是 ， 由 A 制取 B 的化学方程式为 　　 ，基本反应类型属于 反应。 2、 如图，A、B、C、D、E、F 均是初中化学的常见物质， A、B、C 均含有同一种元素， B、C、D 是气体，A、E 是黑色固体，变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红 变黑，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件 也未标出。 回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式： A 、C 、D 。 （2）在变化①和②中，A 和 C 的化学性质是相似的， 都具有 。 （3）写出变化①和变化②的化学方程式： ① ，② 。 （4）简述实验室检验 B 的方法（操作、现象、结论） 。 3、四氯化钛（TiCl4）是制取航天航空工业的材料——钛合金的重要原料。由钛铁矿（主要成份 是 FeTiO 3 ）制备 TiCl 4 等产品的一种工艺流程示意图如下： 步骤①钛铁矿加硫酸前经过选矿、洗涤、粉碎，其中粉碎的目的是 。 步骤②加入铁屑，发生反应的化学方程式有  和 Fe2 (SO 4 ) 3 +Fe==3FeSO 4 。 （3）步骤③制得的副产品是（填名称） 晶体。 （4）步骤⑤灼烧发生的反应类型是 反应。 （5）步骤⑥TiO2 和焦炭、氯气反应生成 TiCl4 和 CO 的化学方程式： 1 。 （6）上述工艺具有成本低、可以用低品位的矿物为原料等优点，但依据绿色化学理念，该工艺 流程中存在的不足之处是 。 （7）上述流程中多次进行过滤操作，在实验室中，过滤必须用到的玻璃仪器有 。 4、某金属冶炼厂的管道烟泥中含有炭黑及金属铜和锌。综合实践活动小组的同学设计了从管道 烟泥中回收金属铜的实验方案，实验过程如图所示： 请回答： 步骤①中，过滤操作使用了玻璃棒，其作用是 ；在过滤时，实践活动小组 的同学发现过滤速度很慢，原因可能是 （填一种可能的情况）。滤液 B 中的溶质有 （填一种）。 步骤④中，所加入的金属 X 与 Zn 的活动性顺序是 Zn＞X，而且金属 X 是当今世界上产 量最高用途最广泛的金属，X 是 ，该反应的化学方程式是 。 除去不纯铜中的杂质金属 X，可选用的试剂有 （填一种）。 （4）在进行“反应①”“反应③”“反应④”操作时，可将反应物加入 称），然后 （填操作名称），使反应充分进行。 中（填仪器名 5、学生在做课本下册 P72 酸碱盐之间能否反应的探究实验时，用到了 H 2 SO 4 、Ba(NO 3 ) 2 、NaOH、Na2CO3 四种溶液。实验结束后，所有的废液集中在一个大烧杯中，观察到废液呈白色 浑浊。为了防止污染环境，化学小组将废液进行过滤： 【关于滤渣的猜想】 小东认为：滤渣中只有 BaSO 4 小西认为：滤渣中含有 BaCO 3 （1）小西证明自己的观点成立的方法是： 【关于滤液的猜想】 。 小青认为：滤液中含有 NaNO 3 、Na 2 CO 3 、NaOH 小黄认为：滤液中含有 NaNO3、Na2SO4、H2SO4 小兰认为：滤液中含有 NaNO 3 、Ba(NO 3 ) 2 、NaOH 小红认为：滤液中含有 NaNO3、Na2SO4、Ba(NO3)2、NaOH （2）大家讨论后一致认为 【设计实验探究】 的猜想一定不成立，理由是（用化学方程式表示） ； 2 产生气体质量图 1碳酸氢钠片【 产生气体质量 图 1 碳酸氢钠片 【化学成分】本品主要成份为碳酸氢钠, 化学式为 NaHCO3， 分子量为 84 【功效主治】用于缓解胃酸过多引起的 胃痛、胃灼热感（烧心）、 反酸。 【产品规格】0.5g/片 【用法用量】口服。一次 1～2 片，每 日 3 次。 【贮藏方法】密封，在干燥处保存。 a （3）根据实验①可知  的猜想不成立，根据实验②可知  的猜想不成立， 根据实验③你认为小青的猜想 （填“成立”或“不成立”），理由是 。 【应用拓展】 （4）假设小青的猜想是合理的，只用稀硝酸酸对废水进行处理，回收硝酸钠溶液。操作及判断 反应完全的方法为 。 6、小明同学想测定一种胃药中碳酸氢钠的含量，该药品的说 明书部分摘录如图 1 所示。小明取 6 片该胃药于烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸（该胃药中其他成分不溶于水，也不与酸反 应），产生气体的质量如右图 2 所示。请计算： （1）该胃药中碳酸氢钠的质量分数是多少？  （2）按服用量服用该药片一天，最多被除去的胃液