教师-曹敏敏--幼儿体育游戏设计方案.docVIP

幼儿体育游戏设计方案 一、占圈 目的： 1、? 提高幼儿反应的速度和动作的灵敏性。 2、? 培养幼儿互相合作的精神以及集中的注意力。 准备： 若干只圈（不超过幼儿人数的一半）；铃鼓一只。 过程： 1、? 教师将圈四散地放在场地周围。 2、? 游戏开始，教师用手摇动铃鼓，幼儿在场地周围自由奔跑。当教师用手拍铃鼓“两下”时，表示一只圈可以站两个人，幼儿应迅速去抢占圈，这时教师改为摇动铃鼓。待教师铃鼓一停，若还没有占圈的幼儿则为失败者。需暂停一次游戏。然后继续游戏。 3、当教师拍“一下”铃鼓时，表示一只圈只能站一个人。若教师拍“3下”，则表示一只圈可以站三个人。 4、? 一名、二名、三名在前面游戏中胜出的幼儿复赛中产生。 规则： （1）在占圈时教师用手摇动铃鼓，幼儿必需在场地周围跑，不得停下来或绕着一只圈跑。 （2）幼儿只需有一只脚踩进圈内，即表示已占了圈。 （3）当教师尚未发出占圈的人数之前：幼儿要保持安静。 教师应根据幼儿的人数与圈的数量来确定几人占圈，也可以随时调整圈数，以便适应游戏的需要。 二、套玩具 目的： 锻炼幼儿的协调能力以及观察、判断的能力 准备： 玩具数个，胶圈一个。 过程： 教师将玩具小车或玩具动物分散摆放在场地上，幼儿安静地坐在场地的一端，教师依次叫每一个幼儿将胶圈抛向玩具，如果胶圈将玩具套上了，这个玩具就被这个幼儿拿下场，看谁套的玩具多谁就为胜。（奖励办法按具体