(初中数学设计河南省濮阳市六中)平方差公式.docVIP

江苏师范大学河南“省培（2014）”小学、初中数学班教学设计作业 PAGE PAGE 1 - - 课题：平方差公式 教 材：九年级下册（山东教育出版社基础教育实验教科书） 教学内容：第二章 《整式的乘除》 平方差公式 【教学目标】 1.经历探索平方差公式的过程，会描述公式的结构特征； 2.会推导、叙述平方差公式； 3.能运用平方差公式进行相关计算。 【教学重点、难点】： 运用平方差公式进行相关计算；理解平方差公式的结构特征。 【授课类型】：新授课 【教学过程】 明确学习目标，引起注意 二、呈现问题情景，引起兴趣 生活情景：灰太狼开了租地公司，他把一边长为a米的正方形土地租给慢羊羊种植。有一年他对慢羊羊说:“我把这块地的一边增加2米,另一边减少2米,再继续租给你,你也没吃亏,你看如何?”慢羊羊一听觉得没有吃亏,就答应了。回到羊村,就把这件事对喜羊羊他们讲了,大家一听,都议论上了……“村长，您吃亏了!”“村长，您没吃亏!” 慢羊羊村长迷惑了…… 同学们,慢羊羊村长吃亏了吗? 【设计意图：借助问题情景，提出一个有趣的问题，让学生在对问题的思考过程中，引出新课，从学生原有知识和经验出发，这符合新课程改革的理念。】 三、反馈预习问题，总结规律