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- 2020-03-15 发布于河南
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安徽铜都双语学校自主发展型人本跨界大课堂数学学道
堂 组 姓名 编号 126002 日期: 2013-3-17 主备校长签字:
课题:算术平方根的应用 设计者: 七年级数学组
自研课(时段: 晚自习 时间: 10分钟 )
1、旧知链接:求下列各数的算术平方根:(1)9 (2)0 (3) (4)
2、新知自研:自研教材P41-P44的内容,完成课本43页探究的表格。
3、教具准备:制作两个面积为1的正方形。
展示课(时段: 正课 时间:60分钟)
【学习主题】1.学会用逐渐推进的方法求的近似数;2.理解正数a、b的大小关系与、的大小关系相同。
【定向导学·互动展示·当堂反馈】
导学流程
自研自探 环节
合作探究环节
展示提升 环节
质疑评价 环节
总结归纳 环节
自 学 指 导
( 内容·学法·时间 )
互 动 策 略
(内容·学法·时间)
展 示 方 案
(内容·学法·时间)
随 堂
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