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- 2020-03-15 发布于河南
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线段的垂直平分线的性质 第2课时 一、提出问题 1.如果我们感觉两个平面图形是成轴对称的,你准备用什么方法去验证? 2.两个成轴对称的图形,不经过折叠, 你用什么方法作出它的对称轴? 例1 如图,已知线段AB,用直尺和圆规作 AB 的垂直平分线. A B ⑵作直线CD . CD即为所求的直线. C D 你还有其他的方法作一条线段的垂直平分线吗? 折叠、用刻度尺等 还可以折叠、 用刻度尺等 二、学习新知 ⑴分别以点A、B为圆心,以大于 AB的长为半径作弧,两弧相交于C、D两点; 三、解决问题 练习:见教材第63页例2. 例2 如图,△ABC和△AˊBˊCˊ是两个成轴对称的图形,请作出它的对称轴. 上述提到的都是两个成轴对称的图形, 如果是一个轴对称图形,你怎样作出它的 对称轴?如图所示的正五角星有几条对称轴? 三、解决问题 1.作出下列图形的一条对称轴,和同学比较一下,你们作的对称轴一样吗? 四、实践和应用 无数条 2.如图,角是轴对称图形吗?如果是, 画出它的对称轴. 3.如图,与图形A成轴对称的是哪个图形? 作出它们的对称轴. A B D C
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