04_《电动势》教案-新人教选修3-1.docVIP

高考资源网——提供 高考试题、 高考模拟题，发布 高考信息题本站投稿专用信箱： ks5u@163.com，来信请注明投稿，一经采纳，待遇从优 共 NUMPAGES 5页　第 PAGE 5页 电动势教案 课 题§ 2.2电动势 教 学 目 标 （一）知识与技能 理解电动势的概念，掌握电动势的定义式。 （二）过程与方法 通过本节课教学，使学生了解电池内部能量的转化过程，加强对学生科学素质的培养，。 （三）情感、态度与价值观 了解生活中的电池，感受现代科技的不断进步。 教学重点、难点 电动势的概念，对电动势的定义式的应用。 电池内部能量的转化；电动势概念的理解。 教 学 方 法 探究、讲授、讨论、练习 教 学 手 段 各种型号的电池，手摇发电机，多媒体辅助教学设备 教学活动 （一）引入新课 教师：引导学生回顾上节课学习的“电源”的概念。 在教材图2.1-2中电源的作用是什么？ 教师：（投影）（如图所示） 学生思考，选出代表回答：电源能够不断地将电子从A搬运到B，从而使A、B之间保持一定的电势差；电源能够使电路中保持持续电流。 教师：电源P在把电子从A搬运到B的过程中，电子的电势能如何变化？从另一个角度看，电源又发挥了怎样的作用？ 学生思考，选出代表回答：电子的电势能增加了。电源为电路提供了电能。 教师：自然界中的能量是守恒的，电源为电路提供了电能，必然会有其他形式