02读趣味绘本绘精彩童年·欧智艳.docVIP

PAGE PAGE 1 读趣味绘本 绘精彩童年 ——二（6）班“绘本阅读”活动 欧智艳 绘本，是指以手绘图画来讲故事的儿童读物。在绘本中，图画不再是点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连继的视觉影响，很符合儿童早期阅读的特点和内涵。图与画之间呈现独特的叙事关系，表达绘本的整体意境，能带给孩子美好的熏陶和教育。因此，开发“绘本阅读”这一活动，能推进儿童阅读，促进儿童和谐发展。 一、活动愿景 如果从低年级开始，我们的孩子就浸润在故事里，浸润在爱与美的世界里，在故事里感受宽容、合作、感恩、信心、爱……这些美丽的字眼将化作一座桥，把我们的孩子带往那个充满着纯真、快乐与勇敢的地方。 希望通过一个学期到一年时间的努力，通过绘本阅读教与学，让孩子爱上阅读，在低年级形成良好的读书氛围，以至于培养成终身的阅读受好者。更希望通过孩子的阅读，能感染孩子周围的人，让别人也一起享受阅读的快乐，分享阅读带来的成功。 二、绘本阅读的意义 1、通过优秀的儿童读物，我们将向下一代传授人类普世的文明价值，以及中华民族的优秀文化特质。 2、通过绘本共读，可以在班里形成共同的阅读磁场。 三、活动目标 1、根据绘本适合儿童早期阅读的特点和低年级学生的认知心理特点，重在培养学生的阅读兴趣和习惯，让他们爱读书，快乐地读书。 2