13_有理数的减法(第2课时).pptVIP

1.3.2有理数的减法（2） 一、情景引入 一架飞机作特技表演，起飞后的高度变化如下表： 例题：（－20)＋(+3) －（－5) －（＋7) 本节课谈谈你的收获是什么 一、有理数加减法混合运算题步骤为： 1．减法转化成加法；　a + b – c = a + b + (-c)　 2．省略加号括号； 3．运用加法交换律使同号两数分别相加； 4．按有理数加法法则计算． * 记 作 下降1.4千米 上升1.1千米 下降3.2千米 上升4.5千米 高度变化 此时，飞机比起飞点高了多少？ +4.5千米 —3.2千米 +1.1千米 —1.4千米 记飞机上升为正 飞机比起飞点高了多少就是从起飞点起共上升了多少？ 在计算这两种解法的过程后，你觉得那种方法比较简便？ 并说明理由。 统一为加法后，法则单一，并且计算可以用简便方法。 归纳：引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算。 字母表示a + b - c= a + b + (-c) 算式 （4.5）+（-3.2）+（1.1）+（-1.4） 是4.5，-3.2，1.1，-1.4这四个数的和 为了书写简单，可以省略算式中的括号和加号，把它写为： 4.5-3.2+1.1-1.4 读作“正4.5、负3.2、正1.1、负1.4的和，或读作4.5减3.2加1.1减1.4 按和的意义来读 按运算的意义来读 填空 （－20)＋(+3