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第十四课 分数之外的收获 一、先知先学 1. 学习重点 第十四课 第十四课 分数之外的收获 1.分数之外的成绩 2.一分耕耘，一分收获 （1）一学期下来，我们在 ， 都有了不同程度的成长和发展。 （1）成绩的高低、收获的多少，最终取决于 ，取决于 。 （2）在考试与分数之外，我们 。 （3）在 各个方面，在 中， 我们都有不少的收获。 （2） 是事业成功的基础。 2. 资料准备 （1）学生准备 了解父母、老师、同学对自己各方面的评价，并与自我评价进行比较，寻找自己的成长与收获。 （2）教师提供 设计学生成长记录表，帮助学生盘点收获，发现不足，并提出改进措施。 二、当堂检测 2．影响我们成长的因素是多方面的，但成绩的高低、收获的多少，最终取决于（ ） A.家庭环境的优劣 B.学校教学条件和老师的教导 C.我们自己所付出的辛劳和努力 D.自身的天赋和机遇 3．“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”。这句话启示我们 ( ) ①勤奋是事业成功的基础 ②不付出艰苦的劳动，美好的理想只能是虚无缥缈的空中楼阁 ③无论是伟人还是平常人，凡是取得成绩的，无一不经过勤奋的工作 ④天赋和灵感在成才的过程中不起任何作用 A.①②④ B.①③④ C.②③ D.①②③ 4．小刚是初一（2）班的学生，在新的班级中与老师和同学愉快地度过了中学的第一学期，他的身体、心理及德智体等方面都有了不同程度的成长和发展。 （1）你认为小刚各方面成长和发展的原因有哪些？ （2）在初中三年里，小刚要想收获得更多，最终靠什么？为什么？