粤教版八年级上册第一单元知识结构图.docxVIP

第一单元 第一课《自尊自信》 1.自爱的含义：珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善自我，这就是自爱。 自爱包含了三层内涵：第一，珍爱自己的生命。永不放弃生的希望， 保障自己的生命健康和安全；第二，认识自我的精神世界。做到了解自己，认识自我。认识到自己所拥有独特的精神世界。第三，悦纳自己并完善自己。认识到每个人都是一个独特的生命个体，并努力完善自己，超越自我。 2.做到自爱的要求： 自爱三个方面的要求：p5第2段 3.自爱的重要性：p5第3段 4.自尊的含义：是一种对自己人格重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬膝，不容许别人歧视、侮辱自己。 5.自尊的重要性（为什么要维护自尊？）：（1）自尊是人的基本心理需要（地位）；（2）自尊激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会做出更多贡献的内心动力和源泉。树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。（作用）。 6.如何收获自尊？（如何维护自尊？）：（1）知耻，拒绝卑下，洁身自爱；（2）克服两种不良倾向：A.走出自卑，树立自信B.克服自负和虚荣。 7.自卑的含义：自卑是一种不健康的心理状态。当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。 8.自卑的危害：自卑妨碍我们建立快乐的人生：（1）不利于人际关系的协调；（2）不利于心理健康；（3）不利于事业的成功。 9.怎样克服自卑？（1）要学会尊重自己，客观看待自己，树立自信，培养积极乐观的人生态度；（2）积极创造成功的记录。 10.自尊与自负，自尊与虚荣的区别： 自尊是恰如其分的肯定自己，而自负是过度地自我肯定。 自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求得是表面的荣耀。 第一单元 第二课《明辨是非》 1.明善恶，辩是非，是做人的基本品质，做人的良知就是正确的是非善恶观。衡量是否拥有良知的标尺是——道德、纪律、法律。 2.如何铸就心中良知的标尺： ①以美好的道德陶冶自己的心灵；②懂得法律规范，遵纪守法；③选择善良正义的人作为自己的榜样；④学会理性分析，懂得思考不同价值选择会导致不同的后果；⑤树立美好理想，启迪自己成长。??? 3.怎样对待社会影响？ 来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过虑筛选，运用良知的标尺加以辨别．只有吸收有益的营养，剔除无益的，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。 ①正确对待长辈、亲朋的影响，要分清是非，不能无原则地一概服从； ②正确对待公共传媒的影响，要学会选择；? ?③正确对待社会流行的影响，要独立思考，理性行动，不要盲从。 4.怎样才能跨越障碍，正确选择？ ①战胜自己，抵制诱惑；②打破情面，不追随犯罪；③坚持理想，身体力行。 第一单元 第三课《自我负责》 责任的含义：责任感是个人对自我、他人、对社会的自我承担的态度。 有责任感的表现：①责任感就意味着正确认识自己，努力完善自己，知道自己应该做什么，认真做好自己应做的事情，懂得修正自己的行为，对自己行为的后果负责 ②有责任感的自尊自爱，爱亲人，爱社会，爱他人，爱集体③有责任感的人是由良知的人，懂得引导自己，约束自己，拒绝错误的行为。 3. 缺乏责任感表现在什么方面？ 如果一个人对自己不负责任，对他人漠不关心，对分内的事马马虎虎，对自己的行为缺乏选择能力，不计后果逃避责任，那么，他就是一个缺乏责任感的人。 4.责任感的重要意义是什么？ 一个人责任感的有与无，强与弱，是他的品德与素质高下的重要标志。 一个人能否得到他人的喜爱、信任与尊重，能否在未来的社会生活中胜任工作，取得成就，责任感都是重要的的前提 4.少年有哪些责任？具体事例 ①我们应该对自己负责：?努力学习，塑造自我，完成九年义务教育等?； ②我们应该对他人负责：孝敬父母，尊敬师长，关心同学?等； ③我们应该对集体负责：团结同学，维护集体荣誉和利益等??； ④我们应该对社会负责：遵纪守法，关爱社会，保护环境，节约资源等?； 5怎样培养责任感？P26页 ?1.了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯。 2.认认真真做事，踏踏实实做人。从日常生活的每一件事到关乎国家的大事，都 尽心尽力负责 。 3.以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为， 有所不为。 4.养成先先思考、后行动的习惯。锻炼谨言慎行的处世态度。在处理问题、采取行动时，要把持自己的情绪，不能头脑发热，恣意妄为。 5.对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任。