高中历史阶段特征(20171019).pdfVIP

①列强的经济侵略，打断中国经济发展进展，经济结构出现新变动（外国资本主义经济、洋务经济、民族资本主义经济） ； 高中历史阶段特征 ②自然经济逐渐解体，农产品商品化程度提高，中国被卷入资本主义世界市场； （一）中国古代史 ③近代工业兴起，经济近代化起步（洋务、民资） 。 1．春秋战国时期（前 771- 前 221 ）是我国大动荡、大变革、社会转型时期 （3）思想： 强国御侮、新思潮萌发： 19 世纪 40 年代“开眼看世界” （学器物）、 1859 年《资政新篇》 。 总特征：社会大动荡大变革；奴隶社会瓦解，封建社会形成。 2． 19 世纪 60— 90 年代（同治、光绪） ，是中国近代化发展的重要阶段 （1 ）政治：诸侯争霸和兼并战争，宗法分封制逐步瓦解；专制主义中央集权制度初步形成。 两条线索：列强侵华；地主自强、 资产阶级探索、农民阶级抗争 （2 ）经济：铁器和牛耕的使用，生产力迅速发展；井田制瓦解，封建经济形成和初步发展。 （1）政治： （3 ）思想：百家争鸣；学在官府局面被打破，私学兴起。 ①列强发动侵华战争（甲午中日战争） ，掀起瓜分狂潮，半殖民地半封建社会程度大大加深； 2．秦汉时期是封建社会形成和初步发展的历史时期 ②洋务派发起洋务运动试图挽救清政府； 总特征：国家统一，封建社会形成和初步发展。 ③资产阶级维新派主张实行君主立宪，掀起维新变法运动。 （1 ）政治：专制主义中央集权制度的建立和巩固，官僚体制逐渐代替贵族体制，奠定中国古代政治制度的基础。 （2 ）经济： （2 ）经济：封建经济初步恢复和发展；丝绸之路，中外经济交往频繁。 ①列强在华资本输出，控制中国经济命脉； （3 ）思想：实行思想专制；儒学思想成为封建正统思想。 ②洋务运动开启中国近代化； 3．魏晋南北朝作为上承秦汉下连隋唐这两大鼎盛时期的过渡阶段。 ③清政府放宽对民间设厂的限制，民族工业初步发展。 总特征：政权更替频繁，封建国家大分裂；局部统一出现和民族大融合。 （3）思想： ①洋务派提出“中体西用”思想；②资产阶级维新派提出维新思想。 （1 ）政治：政权更替频繁，封建国家大分裂；北魏孝文帝改革推动民族大融合；推行九品中正制选官制，形成士族制度。 3．20 世纪前 20 年（五四运动前） （宣统 1908— 1912 年），仍是中国近代化发展的重要阶段 （2 ）经济：精耕细作农业技术成熟；南北经济发展的