六年级阅读分析方法及考试答题技巧.docxVIP

解 解 题 步 骤 主 要 题 型解 题 方法 ． 通 读 文章 ， 了解 主 要内 容 ， 揣摩 中心思 想 。 ． 认 真 通读 所 有题 目 ，理 解 题 意， 明确题 目 的 要求 。 ． 逐 条 解答 ， 要带 着 问题 ， 仔 细地 阅读有 关 内 容， 认 真 地思 考 、组 织 答案 。 4 ． 检 查 ， 看 回 答 是否 切 题 ，内 容是 否 完整 ， 语句 是 否 通顺 ，标 点 是否 正 确。 一 、 题型 ：段 意 、 主 要 内 容 的归纳 1 ． 记 叙 文 ： 回 答 清楚 （ 什 么时 间、 什 么地 点 ）什 么 人 做什 么事 格 式 ： （时 间 ＋地 点 ）＋ 人 ＋ 事。 2 ． 说 明 文 ： 回 答 清楚 说 明 对象 是什 么 ，它 的 特点 是 什 么， 格 式 ： 说明 （ 介绍 ） ＋说 明 对 象＋ 说明内 容 （ 特点 ） 3 ． 议 论 文 ： 回 答 清楚 议 论 的问 题是 什 么， 作 者的 观 点 怎样 ， 格 式 ： 用什 么 论证 方 法证 明 了 （论 证了） ＋ 论 点 二 、 选择 或概 括 文 章 的 中 心 （有很 多的 问答 题 都 是根 据中 心 解 答 的） 例 如 ：谈 谈你 的 收 获 ； 告 诉 我们什 么道 理； 你 有 什么 启发 有 些 文 章可 以 直接 在 文中 找 到 中心 句。 写 人 的 ，主 要 是赞 美 主人 公 的 某些 优秀品 质 ； 写 景 主 要赞 美 景的 美 丽可 爱 。 写 物 比 较复 杂 一点 ， 单纯 写 物 ，就 是表达 对 物 的喜 欢 ； 借 物 喻 人和 借 物喻 理 的文 章 ， 在此 类文章 的 结 尾部 分 ， 仔细 地 揣摩 ， 看它 那 些 带 有 议 论 性的 话 ，如 果 有写 人 的 成分 ，那就 是 借 物喻 人 ； 如果 有 说理 的 意思 ， 那 么 一 定 就 是借 物 喻理 。 三 、 理解 句子 的 含 义 所 谓 的 含义 就 是蕴 含 在文 章 里 面的 意思， 不 是 一下 子 就 能看 出 来的 ， 要通 过 我 们 仔 细 的 揣摩 ， 采取 一 找二 写 的 方法 来完成 。 句 子的 意 思 有明 暗 两种 。 明的 就 是 在 文 章 结 束那 些 议论 性 的话 ， 你 把它 拿过来 ， 稍 加整 理 ， 也能 回 答。 暗 的难 度 大 一 点 ， 必 须在 通 晓全 文 的基 础 之 上， 把文章 中 一 些重 要 的 事件 所 反映 的 思想 感 情 等 的 关 键 词摘 录 出来 ， 用自 己 的 语言 表达出 来 。 四 、 某句 话在 文 中 的 作 用 ： 文 首 ： 开篇 点 题； 总 起下 文 ； 文 中 ： 承上 启 下； 总 结上 文 ； 引起 下文 文 末 ： 点明 中 心； 深 化主 题 ； 篇末 点题； 照 应 开头 五 、 修辞 手法 的 运 用 和 作 用 ： 1. 比 喻、 拟 人： 生 动形 象 ；  答 题 格 式： 生 动形 象 地写 出 了 ＋对 象＋特 性 。 排 比 ： 有气 势 、加 强 语气 、 一 气呵 成等； 答 题 格式 ： 强 调了 ＋ 对象 ＋ 特性 设 问 ： 引起 读 者注 意 和思 考 ； 答题 格式： 引 起 读者 对 ＋ 对象 ＋ 特性 的 注意 和 思 考 反 问 ： 强调 ， 加强 语 气等 ； 六 、 联系 上下 问 解 释 词 语 的 意思： 方 法 1 顾 名 思 义， 采 用 扩 充 关键 字 的 意 思 ，然 后 连接 成 一句 话 方 法 2 找 近 义 词的 方 法 ， 注 意要 能 替 代 到 文中 ， 仍保 持 通顺 方 法 3 结 合 这 个词 所 描 述 的 对象 具 体 描 述 七 、 选择 正确 的 读 音 一 般 出 现的 是 多音 字 ，根 据 自 己的 积累和 文 章 中的 词 语 作出 恰 当的 选 择。 八 、 选择 恰当 的 字 词 1. 仔 细阅 读 字词 所 在的 句 子 ，了 解句意 ， 揣 摩作 者 的 写作 目 的。 2. 认 真分 辨 两个 词 语的 区 别 是什 么，以 九 、 标点 符号 的 作 用 1. — — 的 作用 1 为 依 据 作出 选 择 。 答 答 题 技 巧 ① 解 释 说明 ; ② 话 题 的 转 换 ; ③ 表 示 话语 的 中断 ; ④ 时 间或 声 音的 延 续 。 2. … … 的 作用 ① 引 文的 省 略 ； ② 列 举的 省 略； ③ 说 话 断 断 续 续 。 3. “ ” 的 作用 ① 直 接引 用 ② 特 殊含 义 ③ 强 调意 思 ④ 特 定 称 谓 十 、 给文