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六年级语文作文《我的理想》
师:同学们,你们知道什么是理想吗?
生:理想是人们对未来的美好向往和追求,是人生奋斗的目标、导 航的灯塔!
师:同学们说得真好!每个人都有自己美好的理想。
闭目静思,畅想理想。请闭上眼睛,静思“长大后,我要成为一 名……”,请睁开你明亮的双眸,坚定的把你的的理想喊出来吧! 师:谈名人的理想。
(1) “赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮 的灯光底下学习,该多好啊!”(《灯光》)
这是郝副营长的的理想。正是这样美好的憧憬,这样朴实无华
的理想火种,点燃着郝副营长勇往直前的心。我们没有理由不说, 郝副营长的理想是崇高的。
(2)为中华之崛起而读书。(周总理)
当年 13 岁的周恩来—语惊人,掌声四起。我们不会忘记周恩来为 实现他的理想而刻苦读书的历历往事:
图书馆,他专心致志,如饥似渴;旅行途中,他争分夺秒,不知 疲倦;
“大江歌罢掉头东”,他东渡日本,为的是寻求救国救民的真理; 他远涉重洋,赴法勤工俭学,为的正是中华之崛起……
读书,他不满足于学校,他投身社会,深入群众,向工人学习;
读书,他不满足于国内,他放眼世界,投身巴黎公社,洋为中 用……
读书,周恩来不仅掌握了丰富的知识,为以后的革命工作打下了
坚实的基础,也让他找到了救国救民的真理,更坚定了他的共产主 义信念。
“志当存高远。”有了远大的理想就有了恒久的精神动力。名人的 理想是那么的崇高,那种奋斗精神永远激励着我们。
每个人都有自己心慕已久的理想,你为什么会有这样的理想?
理想的种子在你心中生根了,你准备怎样做,让它发芽、长叶、开
花、结果呢?赶快把你的想法告诉你的学习伙伴吧,温馨提醒:尽 量把意思表达清楚,做到有中心、有条理。
【1】自己的理想是什么?
【2】为什么会有这样的理想?
【3】为实现这一理想,我现在该怎么做?说说自己怎样去实现 这一理想。
你们滔滔不绝,畅谈理想,感染了老师,我也想谈谈自己的理 想,可以吗?
生:可以!
师: “师者,传道授业解惑也。”作为教师,我最大的理想就是事
业有成,桃李满天下。我国古代教育家孔子有弟子三千,其中得意
门生七十二人,是事业有成的典范。近代、现代也有不少赫赫有名
的教育家,像蔡培元、李大钊、陶行知、叶圣陶等。作为一个普通
教师的我,我热爱自己从事的教育职业,热爱我的学生,并全身心
地投入到其中!我付出,我充实,我工作,我快乐。就这样一干就
是十几个春秋,我教出了一批批优秀的学生,得到了学生、家长的
认可,如今,我已独享桃李满天的喜悦。这就是我为之奋斗了十几
年的理想,它不伟大也讳言崇高,但这却是我这个普通的人民教师
朴实的理想,它陪伴我走过了十几年风风雨雨,还必将陪伴我继续 走下去!
师:你受到什么启发了?有什么建议送给老师吗?
生:(1)讲真话、表真情。
(2)有中心、有条理。
师:同学们,今天的理想与激情对于你的将来会是一笔宝贵的
财富,如果将他们记录下来,一定会成为人生旅途中的一份美好回
忆。下面就用你手中的笔,以《我的理想 》为题写下你的理想以及
理想背后的故事,当然,还有你准备为之付出怎样的努力。写的时
候,重点要把理想背后的故事和你准备为之怎样的努力写清楚。
那就请同学们开始写吧!(学生写完是点评)
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