六班预防传染病主题班会教案.docxVIP

预防传染病的主题班会教案 六（2）班 王小芳 活动目标： 通过班会课中的看视频、看图片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播 等有全面的了解；让学生了解讲究卫生的重要意义。 通过小组讨论、讲故事发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个 人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。 活动准备： 关于预防传染病的挂图、录像。 准备知识竞赛题十个。 前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。 每人写一篇《预防传染病》文章； 多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览； 活动过程： 每个小组准备关于预防传染病的小故事和建议。 一、导入： 展示图片，播放录像《预防传染病》 二、讲故事——预防传染病小故事 小组竞赛，推选两个最佳预防传染病小故事。 3、我是小小医生 在课前让学生写一篇关于《预防传染病》的文章，评选出表达完善、覆盖全面的 小小医生，颁发小礼品。 四、组织讨论： 学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。 报告讨论结果 教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传 染病： 1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。 脸：洁净无污垢。 颈：脖颈、耳根干净无污垢。 手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。 书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。 桌面：整洁无杂物。 五、预防传染病知识竞赛： 划分 8 个小组，有必答题和抢答题两类，分别给 8 个小组计分。 1、了解秋季的常见传染病 一般秋冬季常见的传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。 　　1）肠道传染病 　　常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和 甲型肝炎等。这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、 饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。 　 2）呼吸道传染病 　　常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。这 类传染病经呼吸道传播，细菌或病毒可直接通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒 的飞沫经呼吸道进入人体后发病。 　　3）虫媒传染病 　　常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过 一些昆虫传播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康 人的体内导致发病。 2、如何预防？ 学生讨论关于传播和预防(学生讨论回答)。 教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传 染病： （一）个人卫生 头发：头发整洁无异味；男生不留长发。 脸：洁净无污垢。 颈：脖颈、耳根干净无污垢。 手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 红领巾：整洁，勤换洗。 衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。 （二）教室卫生 教室必须要每天通风、保持空气流动。 书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。 桌兜：整洁无杂物。 （三）其他方面 接种疫苗。 加强锻炼，增强免疫力。 生活有规律。 睡眠休息要好。 六、课堂总结： 学生活动情况和效果评价。秋冬季已经来临,让我们将今天学到的知识在生活中加 以应用,让传染病远离我们.祝大家健健康康过冬天!通过主题班会，学生们充分认识到 秋季传染病的危害性，懂得了秋季传染病的有效预防知识，增强了自我保护意识。 七、后续活动： 出一期《讲卫生，预防传染病》的黑板报。