小数的意义和加减法（7）.docxVIP

第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 化州市平定镇中心小学 四年级 科目 数学 学生姓名 备课组 数学科 主备人 审核人 课型 探究型 学习内容 比身高 课时 第 7 课时 学习 目标 1、结合问题情境，理解并掌握小数退位、进位的加减法。 2、能运用小数加减法解决简单的实际问题。 学习 重难点 学习重点： 结合问题情境，理解并掌握小数退位、进位的加减法。 学习难点： 能运用小数加减法解决简单的实际问题。 环 节 学 习 过 程 自 主 学 习 复习旧知： 口算。 0.3+0.4= 0.2+0.6= 1.4+1.5= 0.33+1.25= 0.9—0.7= 5.8—2.6= 2、用竖式计算。11.5+6.3= 27.6－14.1= 回答：计算小数加减一定要把 对齐，再按照整数加减法计算方法进行计算。 合 作 探 究 说一说图片中有哪些信息？ 根据图片中的信息解答下面的问题： （1）鹿妈妈高多少米？ 列式： = （ ） 答： 。 在小组内交流这道题的计算方法，看看你们都一样吗？ （2）小黑高多少米？ 列式： = （ ） 答： 。 提示：“6”是一个整数，如果想把它改写成一位小数，就要给它补上“小数点”和“十分位”，那么在十分位上写 ，不会改变原来的大小，所以6就等于 。 方法总结： 小数加减法要把 对齐，从低位加起； 哪位相加满十就要向 进一，哪一位不够减就要向 借1，位数不够的，在小数的 添上0，小数大小不变。 确定好小数点的位置。 展 示 反 馈 笑笑这次称体重是多少千克？ 淘气上次称体重是多少千克？ 机灵狗的体重增加了多少千克？ 2、 拓 展 提 高 同学们进行跳远比赛，冬冬跳了2.31米，比亮亮多跳了0.15米，亮亮跳了多少米？ 亮亮身高1.42米，他站在0.4米高的凳子上时，比爸爸高0.06米，爸爸身高多少米？ 总 结 谈谈这节课你有什么收获？ 课 后 作 业 1、列竖式计算。 0.93—0.47= 8.17+6.94= 8.25+1.55= 2、新学期开学了，笑笑到商店买了一个书包40.5元和一个文具盒8.5元，笑笑一共花了多少元？